ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Visual Arts' Manifestation in Poetry: Interdisciplinarity and Reshaping Approaches and Techniques in Wallace Stevens’s Visual Poetry

العنوان بلغة أخرى: تداخل التخصصات وإعادة تشكيل المناهج والتقنيات في الشعر البصري لوالاس ستيفنز
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: Moawad, Asmaa Ahmed Youssef (Author)
المجلد/العدد: مج82, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 7 - 36
DOI: 10.21608/JARTS.2021.71598.1133
ISSN: 1012-6015
رقم MD: 1309560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تداخلية التخصصات | الشعر البصري لـ والاس تسفنز | الرسم والسنيما | الدراسات الثقافية | Opening Words | Interdisciplinary Interdisciplinary | Visual Poetry by Wallace Stevens's | Painting and Cinema | Cultural Studies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 06092nam a22002417a 4500
001 2068782
024 |3 10.21608/JARTS.2021.71598.1133 
041 |a eng 
044 |b مصر 
100 |a Moawad, Asmaa Ahmed Youssef  |e Author  |9 684175 
245 |a Visual Arts' Manifestation in Poetry:  |b Interdisciplinarity and Reshaping Approaches and Techniques in Wallace Stevens’s Visual Poetry 
246 |a تداخل التخصصات وإعادة تشكيل المناهج والتقنيات في الشعر البصري لوالاس ستيفنز 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الآداب  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 7 - 36 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتخطى تداخل التخصصات حدود التفكير، وتعكس العملية الإبداعية لتفكير الفنان والشاعر. وتقوم الدراسات المتداخلة أيضا بإعادة تشكيل العمل الفني من خلال تحليله وفحصه وفهمه من وجهات نظر مختلفة. ويحتوي مفهوم التداخل على ثلاثة مبادئ أساسية: الأول هو العلاقة بين الأدب والمجالات المختلفة الأخرى مثل الدراسات الثقافية والتاريخ وعلم النفس وعلم الاجتماع، إلخ. الثاني هو العلاقة بين النص الأدبي والمجالات الفنية الأخرى مثل الفنون البصرية. والثالث هو تطبيق بعض النظريات والمنهجيات على العمل الفني. وتنتج الدراسات المتداخلة أشكالا جديدة من الجماليات والأنظمة والمقارنات والمنظورات. فيعبر العمل المتداخل عن وحدة المعرفة وتعيد تشكيل الفن. ويركز العرض التقديمي على العلاقة بين شعر وألاس ستيفنز والمجالات الفنية المختلفة مثل الرسم والأفلام. فتطرق ستيفنز في شعره إلى العديد من المجالات البصرية. وتتطور علاقته بالفنون من خلال علاقته ببعض الحركات الفنية. فتحتوي قصائد ستيفنز على ملامح من مدارس مختلفة مثل التصويرية والتجريبه والتكعيبية. فعلى سبيل المثال، في ضوء ما بعد الحداثة، أصبحت قصائد ستيفنز تجارب ومغامرات، مفتقده البطولة والتشخص. ويلقي الشاعر الضوء على أنواع أخرى من المجالات البصرية والسمعية. فيعرض العلاقة بين الأدب والأفلام والتي يصعب ترتيبها. فالأدب بدأ منذ أربعة آلاف سنة والأفلام منذ مائة وخمس عشرة سنة. وتعبر القصائد المكتوبة عن الأصوات والأفكار، بينما تعرض الأفلام الشخصيات والصور والأضواء. ويظهر العرض التقديمي كيف أن تحويل الشعر إلى لوحه فنيه وفيلم يعتبر فن تداخلي، فضلا عن كونه تحديا عقليا وإبداعيا. وتعمل الدراسات المتداخلة على إعادة تشكيل فهم القراء وتقديرهم للشعر البصري لوالاس ستيفنز.  |b Interdisciplinarity crosses boundaries of thinking, and reflects a creative process of an artist’s thinking. Interdisciplinarity also reshapes a work of art through analyzing, examining and understanding it from different perspectives. The concept of interdisciplinarity contains three basic principles. The first is the relationship between literature and other different fields such as cultural studies, history, psychology, sociology, etc. The second is the one between a literary text and other artistic fields such as visual arts. The third is the application of certain theories and methodologies on a work of art. Interdisciplinarity produces new forms of aesthetics, disciplines, comparisons, perspectives and appreciation. An interdisciplinary work of art expresses a unity of knowledge, and reshapes art. The paper focuses on the relationship between Stevens’ poetry and the different fields of art such as painting and film. Stevens treads many visual fields. His relationship with the arts is developed through his connection with certain artistic movements. Stevens’ poems have features from different schools like those of imagism, experimentalism and cubism. For instance, in the light of post-modernism, Stevens’ poems become experiments and adventures, lacking heroism and characterization. Stevens sheds light on other kinds of visual and aural fields. He presents the relationship between literature and films-, which is difficult to be arranged. The first started since four thousand years while the second since one hundred and fifteen years. Written poems express sounds and ideas, while films introduce characters, images and lights. The presentation shows how turning poetry into painting and film is an interdisciplinary art, as well as mentally challenging and creative. Interdisciplinarity reshapes the approach to Wallace Stevens’ visual poetry. 
653 |a ستيفنز، والاس، ت. 1955 م.  |a النصوص الأدبية  |a الشعر البصري  |a النقد الأدبي  |a الفنون التشكيلية 
692 |a تداخلية التخصصات  |a الشعر البصري لـ والاس تسفنز  |a الرسم والسنيما  |a الدراسات الثقافية  |b Opening Words  |b Interdisciplinary Interdisciplinary  |b Visual Poetry by Wallace Stevens's  |b Painting and Cinema  |b Cultural Studies 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 011  |e Bulletin of the Faculty of Arts  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb  |l 004  |m مج82, ج4  |o 0415  |s مجلة كلية الآداب  |v 082  |x 1012-6015 
856 |u 0415-082-004-011.pdf  |n https://jarts.journals.ekb.eg/article_177886.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1309560  |d 1309560 

عناصر مشابهة