| LEADER |
05517nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2068812 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 593557
|a أبو غربية، عصام عيد فهمي عثمان
|e مؤلف
|g Abu Gharbiah, Essam Eid Fahmy
|
| 245 |
|
|
|a (ش هـ د) في القرآن الكريم:
|b دراسة لغوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
|c 2022
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 105 - 194
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول هذا البحث مادة (ش ه د) في القرآن الكريم: جمعا وتصنيفا وتحليلا ودراسة. وتتبع الباحث-مستعملا المنهج الوصفي التحليلي-سياقات المادة في النص القرآني. عنى البحث بالحديث عن مادة (ش ه د) في القرآن الكريم على مستوى الصوت والكلمة والجملة؛ فعلى المستوى الصوتي ركز البحث على ظاهرتي التكرار والفاصلة القرآنية لــ (ش ه د) في القرآن الكريم. وعالج المستوى الصرفي الصيغ الفعلية لتلك المادة في القرآن الكريم سواء أكانت مجردة أم كانت مزيدة. كما عالج الصيغ الأسمية التي جاءت عليها المادة؛ كالمصادر، والجموع، والمشتقات، ووضح تأثيرها في الآية. وتناول في المستوى التركيبي دلالة المادة في تركيب الجملة القرآنية والمواقع الإعرابية لها، ومسألة تعدي الفعل (شهد) ولزومه في النص القرآني. ولم يغفل البحث الجانب الدلالي؛ حيث أبرز تعاضد مستويات اللغة جميعها من أجل خدمة المعنى، كما بين علاقة (شهد) بــ (نظرية الأفعال الكلامية). وقد ساغ للباحث مناقشة جوانب مهمة من استعمالات هذه المادة تعدت الجانب الوصفي؛ مثل: دلالة مجيئها على صيغة "فعيل" لا "فاعل"، ودلالة مجيئها اسم مفعول لا اسم فاعل، وتفضيل صيغة على أخرى مع تساوي الصيغتين في الدلالة على أصل المعنى المراد، وغيرها. وقد أظهرت نتائج البحث الاتساع في دلالة (ش ه د) في العربية بشكل عام، وفي لغة القرآن الكريم بشكل خاص، وأكدت أثر السياق القرآني في الكشف عن دلالات المادة موضوع الدراسة في النص القرآني.
|b This study singled out an article (SHHD) in the Noble Qur’an with an independent research: collection, classification, analysis and study. The researcher - using the descriptive-analytical approach - made a single manifestation (SHHD) in the language, and traced its different contexts that the Qur'anic text came with. The results of the study showed the expansion of the significance of (SHHD) in Arabic in general, and in the language of the Noble Qur’an in particular, and confirmed the impact of the Qur’anic context in revealing the semantics of the subject matter in the Qur’anic text. The study was concerned with talking about the subject (SHHD) in the Noble Qur’an at the level of sound, word and sentence; the study focused on the two phenomena of Quranic repetition and comma of the article (SHHD) in the Holy Quran. The morphological level dealt with the actual formulas of that material in the Holy Qur'an, whether they were abstract or augmented. He also dealt with the nominal forms on which the article came. Such as sources, plurals, and derivatives, and explain their impact on the verse. On the structural level, he dealt with the significance of the material in the structure of the Qur’anic sentence and its syntactic sites, and the issue of transgression of the verb (witnessed) and its necessity in the Qur’anic text. The study did not neglect the semantic aspect; where he highlighted the interdependence of all levels of language in order to serve the meaning, as he showed the relationship of (witnessed) to the "theory of speech acts". It allowed the researcher to discuss important aspects of the uses of this substance that go beyond the descriptive limits. Such as: the indication of its coming on the form of “a verb” not “a subject”, and the indication of its coming as a passive participle, not a active participle, and the preference of one form over another with the two forms being equal in denoting the origin of the intended meaning, and others.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الألفاظ القرآنية
|a الجمل القرآنية
|a المواقع الإعرابية
|a الفصلات القرآنية
|
| 692 |
|
|
|a الصيغ الأسمية
|a الصيغ الفعلية
|a الجملة القرآنية
|a مادة (ش هـ د)
|a الأفعال الكلامية
|b Nominal Forms
|b Verbal Forms
|b Witnessed Material
|b Qur'anic Sentence
|b Verbal Verbs
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of University Performance Development
|f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’ Al-Ǧāmiʿī
|l 002
|m مج18, ع2
|o 2243
|s مجلة تطوير الأداء الجامعي
|v 018
|x 2090-5890
|
| 856 |
|
|
|u 2243-018-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1309584
|d 1309584
|
