| LEADER |
03701nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2069182 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 694756
|a العابر، عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تعليم المسرح:
|b الهيئة العامة للشباب : ستوديو الممثل أنموذجا / الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طبرق
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 278 - 299
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a بدأت دولة الكويت منذ مطلع الربع الأخير من القرن العشرين، في تبنى الموهوبين خصوصا في التمثيل. ولا شك أن الورش المسرحية تعد الأسلوب الأمثل في تطوير المهارات المسرحية لدى شرائح الأطفال. والفتيان. وتأتى أهمية الدراسة من أهمية دور الورش المسرحية في رعاية الموهوبين المبدعين في مجال المسرح من خلال ذلك سوف نتحدث عن تعليم المسرح في دولة الكويت من خلال المرور على اهم المحطات في الحياة المسرحية واكتشاف المواهب والتدريب والتطوير عبر المرور بأهم المراكز المهتمة بتعليم المسرح سواء كانت جهات تعليمية ومؤسسات حكومية أو غيرها من المؤسسات الخاصة. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج التاريخي لرصد الظاهرة ثم المنهج الوصفي التحليلي عبر تقديم نموذجا تحليليا لأحد الورش التدريبية لتعليم التمثيل والتي أقامتها الهيئة العامة للشباب بالإضافة إلى عدد من الورش الأخرى وصولا إلى تجربة إنشاء أكاديمية الشباب. مع رصد وتحليل نتائج كل مرحلة وأهميتها.
|b Since the beginning of the last quarter of the 20th century, Kuwait has begun to adopt talented people, especially in representation. Theatre workshops are undoubtedly the best way to develop theatrical skills among children and boys. The importance of the study comes from The importance of the role of theatre workshops in the care of talented creative people in the field of theater. Through this we will talk about teaching theater in Kuwait by passing through the most important stations in theatrical life and discovering talent, training and development by going through the most important centers interested in the education of theater, whether educational institutions, government institutions or other private institutions. The study relied on the historical curriculum to monitor the phenomenon and then the analytical descriptive curriculum by providing an analytical model for one of the training workshops for the education of representation, which was established by the General Authority for Youth in addition to a number of other workshops to reach the experience of establishing the Youth Academy. With monitoring and analysis of the results and importance of each stage.
|
| 653 |
|
|
|a الورش التدريبية
|a المهارات التمثيلية
|a القن المسرحي
|a المواهب الفنية
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e DELALAT
|l 004
|m ع4
|o 2272
|s مجلة دلالات
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2272-000-004-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1309887
|d 1309887
|
