| LEADER |
03083nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2070001 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2022.254706
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a موسى، إبراهيم السيد إبراهيم
|g Moussa, Ibrahim Al-Sayed Ibrahim
|e مؤلف
|9 585994
|
| 242 |
|
|
|a Emotional Intelligence and Its Relationship to The Level of Ambition Among Football Referees
|
| 245 |
|
|
|a الذكاء الانفعالي وعلاقته بمستوى الطموح لدى حكام كرة القدم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 965 - 1006
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الذكاء الانفعالي وعلاقته بمستوى الطموح لدى حكام كرة القدم. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الذكاء الانفعالي، ومستوى الطموح، وحكام كرة القدم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الذكاء الانفعالي، ومقياس مستوح الطموح لحكام كرة القدم، وتم تطبيقها على عينة من حكام الدرجة الثانية المسجلين بالاتحاد المصري لكرة القدم، والبالغ قوامها (100) حكم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الاهتمام بالذكاء الانفعالي لحكام كرة القدم سوف يؤثر تأثيراً إيجابياً ويعود بالمنافع على شتى تتمثل في تحسين أداء الحكام وتحقيق الإنجازات، وأن مستوى الطموح يعد عاملاً واقعاً ومهماً للحكم على مستوى أداء حكام كرة القدم فكلما زاد الطموح دل على وجود درجة من الذكاء الانفعالي لدى الحكام. وأوصى البحث بضرورة الاسترشاد بأهمية مقياس مستوى الطموح لدى حكام كرة القدم في المواقف التي تتميز بالاستشارة الانفعالية القوية وخاصة المواقف التحكمية الحاسمة والهامة وأهمية الذكاء الانفعالي لحكام كرة القدم كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الاتزان النفسي
|a الثبات الانفعالي
|a مهارة التحكيم
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع61, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 061
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-061-003-013.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_254706.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1310662
|d 1310662
|
