ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج قائم على القصص الحر...>الوصف

أثر برنامج قائم على القصص الحركية والألعاب الصغيرة على سرعة أداء بعض مهارات كرة السلة للصغار "الميني باسكت" لتلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا "6-8" سنوات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Program Based on Kinetic Stories and Mini Games on the Speed of some Basketball Skills for Children (Mini-Basket) for Lower Stage Pupils 6-8 Years
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: الحايك، صادق خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hayik, Sadiq Khalid
مؤلفين آخرين: الدهامشة، خالدة عواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1 - 23
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1310855
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التربية الرياضية | المهارات الحركية | الأنشطة البدنية | كرة السلة
كلمات المؤلف المفتاحية:
كرة السلة | الوسط الحسابي | بيرسون | Basketball | Arithmetic | Pearson
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تعليمي للقصص الحركية والألعاب الصغيرة في تعليم بعض مهارات كرة السلة للصغار (الميني باسكت) من عمر 6-8 سنوات، وقد استخدم المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة أهداف الدراسة، باستخدام المجموعتين التجريبية والضابطة، وقد تم استخدام برنامج تعليمي طبق على المجموعة التجريبية، يحتوي على قصص حركية وألعاب صغيرة تساعد على تنمية بعض مهارات كرة السلة، وتم تطبيق البرنامج الاعتيادي على المجموعة الضابطة، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبة من طالبات مدرسة الرميل الثانوية للبنات، وقد استخدم الوسط الحسابي ومعامل ارتباط بيرسون والانحراف المعياري واختبار (ت) كمعاملات إحصائية لاختبار فرضيات الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى أن تطبيق البرنامج التعليمي أدى إلى تعلم مهارات كرة السلة بصورة صحيحة وسريعة ومشوقة عند أفراد المجموعة التجريبية، وقد أوصت الدراسة باعتماد البرنامج التعليمي المقترح المتضمن قصصا حركية وألعابا صغيرة تساعد على تعليم بعض مهارات كرة السلة حيث أن استخدام هذا الأسلوب أدى إلى تعلم المهارات بشكل جيد ومناسب لدى الطالبات.

This study aims to recognize the effect of program for motor stories and mini games in teaching some of basketball skills for pupil from 6 to 8 year. The researchers used experimental design because it is suitable for the aims of the study by using two groups experimental and control group. The teaching program was used and practice on the experimental groups. the teaching program contains motor stories and mini games which help to develop some of basketball skills. Whereas the regular teaching program was practice on the control groups as a tool of study. The sample of study consist of (30) students from Al –Rumyle secondary school for girls. The researchers used the mean, SD and Person Correlation. The researcher reached to the practice of teaching program cause learning basketball skills better and quickly for the experimental groups. The researcher recommends the use of suggested teaching program which contains motor stories and mini games which helping in develop some basketball skills .So this program in teaching leads to learn these skills in good and suitable way.
ISSN: 2602-6198

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.