| LEADER |
06862nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2070281 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ejsc.2022.253933
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشيباني، ماجد بن فهد
|q Alshaibani, Majed Bin Fahd
|e مؤلف
|9 688141
|
| 245 |
|
|
|a دوافع تعرض الجمهور السعودي لإذاعات الإنترنت "البودكاست" والإشباعات المتحققة منه:
|b دراسة مسحية لعينة من متابعي بودكاست "ثمانية" في المملكة العربية السعودية
|
| 246 |
|
|
|a The Motives of the Saudi Public's Exposure to Internet Radio "Podcasts" and the Gratifications Achieved from it:
|b A Survey of a Sample of Podcast Followers "Eight" in the Kingdom of Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الإعلام
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 433 - 466
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على دوافع استخدام الجمهور السعودي لراديو الإنترنت (البودكاست) وقياس الإشباعات المتحققة منه؛ ومن ثم دراسة تأثيراته والتعريف بأبرز العوامل المؤثرة في انتقاء المحتوى، فاستندت الدراسة على المنهج الوصفي بطريقة المسح الإعلامي من خلال جمع وتحليل بيانات (220) استبانة وزعت على عينة من متابعي بودكاست (ثمانية) في المملكة العربية السعودية. أظهرت النتائج أن الدوافع النفعية للتعرض تغلب على الدوافع الطقوسية، وكشفت الدراسة عن أبرز دوافع التعرض للبودكاست والتي تمثلت في تتبع الحلقات التعليمية، متابعة الأحداث والاشتراك في المحطات الوطنية، اكتساب القدرة على التفكير والابتكار، التعليق والمشاركة في الموضوعات، ثم جاءت دوافع مثل تزجية أوقات الفراغ، العادة والاستخدام اليومي للإنترنت، ودافع الإشباع النفسي ضد العزلة أو الوحدة؛ بنسب أقل. ولاحظت الدراسة أن أغلب محتوى البودكاست يميل نحو الطابع الشخصي الذي يستهدف الوصول للمتلقي المفرد من خلال أجهزته الشخصية، وكشفت الدراسة أن الموضوعات التعليمية والاجتماعية احتلت المرتبة الأولى في ترتيب أولويات التعرض، وثبوت علاقة دالة إحصائيا بين مستوى التعرض للبودكاست وبين دوافع تعرض المستخدمين إلى المحتوى المعروض؛ فكلما زاد مستوى التعرض زادت دوافعه. كما بينت الدراسة وجود ارتباط دال بين متغير مستوى التعرض وبين الإشباعات المتحققة لدى الجمهور؛ والتي قد تزداد بزيادة مستوى التعرض، وتوضح النتائج تنوع هذه الإشباعات؛ فمن حيث المضمون: التعريف بالأحداث ومتابعتها وزيادة الإدراك والوعي بها، اكتساب المعارف والعلوم من خلال ما يبث من حلقات تعليمية، تعلم مهارات التفكير وإشباع حاجة المعلومات لدى الجمهور وتلبية اهتماماته. بينما تمثلت إشباعات الوسيلة في تعريف المستخدمين بمتابعين في مثل سنهم وميولهم، والإشباع النفسي ضد العزلة بمتابعة البرامج الترفيهية، وإعادة نشر حلقات البودكاست، مما يثبت أهميته الاتصالية في المجتمع السعودي.
|b This study aimed to identify the Saudi audience's motivations for exposure to the podcast and measure its gratifications, thus investigating its impacts and determining the factors that influence content selection. The study is based on the descriptive approach using the media survey method by collecting (220) questionnaires distributed to podcast users in KSA. The findings revealed that utilitarian motives outweighed ritualistic motives. The study revealed that the most prominent use motivations for exposure to podcasts, such as following educational series, events and subscribing to national podcasts, acquiring the ability to think and innovate, commenting and interacting with the topics, then fewer motivations such as leisure and pastimes, daily internet routine, and self-gratification to combat isolation and loneness. The study discovered that most podcast contents tended to be personalized and aimed at reaching individual recipients through their personal devices. Furthermore, the study found that educational and social topics ranked first in terms of priority for exposure and that there is a statistically significant correlation between the level of podcast exposure and the motives of users' exposure to the presented content; as exposure increases, so do motivations. The study also showed that there is a statistically significant correlation between the level of exposure and each of the attained gratifications, which increases as exposure increases. The results highlight the variation of these gratifications, which come from content such as: helping to follow and enhance awareness of events, gaining knowledge through broadcasted educational programs, developing thinking skills, and satisfying the audience's information needs and interests. While the mean's gratifications are: introducing users to others of the same age and interests, self-gratification against isolation and loneliness by following entertainment programs, and reposting the podcast; all of which demonstrate the podcast's communicational value in the Saudi community.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام الإلكترونية
|a راديو الانترنت
|a صانعو المحتوى الإذاعي
|a الجمهور السعودي
|
| 692 |
|
|
|a راديو الانترنت
|a البودكاست
|a المحتوى الرقمي
|a التعرض
|a الإشباعات
|b Internet Radio
|b Podcast
|b Digital Content
|b Exposure
|b Gratifications
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 008
|e Egyptian Journal of Mess Communication Research
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-buḥūṯ al-I’lām
|l 079
|m ع79
|o 1851
|s المجلة المصرية لبحوث الإعلام
|v 000
|x 1110-5836
|
| 856 |
|
|
|u 1851-000-079-008.pdf
|n https://ejsc.journals.ekb.eg/article_253933.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1310944
|d 1310944
|
