ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أوضاع التعليم اللبناني في ظل الاستعمار الفرنسي 1920-1943

العنوان بلغة أخرى: The Status of Education in Lebanon under the French Colonialism 1920-1943
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الجبوري، طه خلف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jubouri, Taha Khalaf Muhammad
مؤلفين آخرين: حمد، هبه خلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع8
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 190 - 211
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1311184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Education Modes | Lebanon | Colonialism | French | Student
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03017nam a22002417a 4500
001 2070535
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الجبوري، طه خلف محمد  |g Al-Jubouri, Taha Khalaf Muhammad  |e مؤلف  |9 88695 
245 |a أوضاع التعليم اللبناني في ظل الاستعمار الفرنسي 1920-1943 
246 |a The Status of Education in Lebanon under the French Colonialism 1920-1943 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2022 
300 |a 190 - 211 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على أوضاع التعليم اللبناني في ظل الاستعمار الفرنسي ١٩٢٠-١٩٤٣ وبحث أوضاع الطالب اللبناني وكيفية تأثير الاستعمار على المسار التعليمي في لبنان وكذلك البحث في التأثير على المناهج التربوية والسيطرة على دائرة المعارف اللبنانية، ولاسيما ما للتعليم من دور كبير بالتأثير في المجتمع اللبناني وكيفية استغلال الاستعمار هذا العامل في تغيير المجتمع والسيطرة على أكبر فئة منه عن طريق الدخول إليه بمسار التعليم والحداثة وبيان ما أحدثه هذا المسار من تغيير واختلاف بين فئات المجتمع اللبناني.  |b The study aims to shed light on the conditions of Lebanese education under the French colonialism 1920-1943 and to examine the situation of the Lebanese student and how colonialism affected the educational path in Lebanon, as well as researching the impact on educational curricula and control over the Lebanese encyclopedia, especially the great role of education in influencing society. The Lebanese and how colonialism exploited this factor in changing society and controlling the largest group of it by entering it through the path of education and modernity and an explanation of the change and difference that this path brought about among the groups of Lebanese society. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a الاستعمار الفرنسي  |a لبنان 
692 |b Education Modes  |b Lebanon  |b Colonialism  |b French  |b Student 
700 |9 695472  |a حمد، هبه خلف  |e م. مشارك  |g Al jubory, Heba khalaf Hamad 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 035  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 008  |m مج29, ع8  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 029  |x 1817-6798 
856 |u 2369-029-008-035.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1311184  |d 1311184 

عناصر مشابهة