نمازي، نوال بنت عبدالله بن قاسم، و موكلى، خالد بن حسين خلوى. (2022). أثر إختلاف أنماط دعم المحتوى فى الكتب التفاعلية على التحصيل المعرفي فى مقرر العلوم لطالبات الصف الثاني متوسط بإدارة تعليم صبيا (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة جازان، جازان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1311561