| LEADER |
02484nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2071248 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 630411
|a كشكول، ميسم كاظم
|e مؤلف
|g Kashkool, Maysam Kazem
|
| 245 |
|
|
|a خليل السكاكيني والدرس اللغوي
|
| 246 |
|
|
|a Khalil Sakakini and the Language Lesson
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 835 - 877
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناول البحث بالدراسة خليل السكاكيني والدرس اللغوي، قدمت له بتمهيد بينت فيه حياته التي قضاها متنقلا بين فلسطين ومصر وسوريا، وكذلك منهجه في التعليم وأسلوبه. جاء المبحث الأول عن آراءه في اللغة العامية واللغة الفصحى. وتحدثت في المبحث الثاني: عن آراءه في النحو والصرف. وتناول المبحث الثالث: آراءه في الحروف والأصوات. وتكلمت في المبحث الرابع: عن آراءه في الكتابة. وجاءت الخاتمة لأذكر فيها أهم نتائج البحث.
|b The research dealt with the study by Khalil Al-Sakakini and the linguistic lesson, which was presented to him with a preface in which she explained the life he spent traveling between Palestine, Egypt and Syria, as well as his approach to education and his style, The first topic came about his views in the colloquial language and the classical language. In the second topic, I talked about his views on grammar and morphology. The third topic dealt with his views on letters and sounds. And I spoke in the fourth topic: about his views on writing. The conclusion came to mention the most important results of the research.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التراث العربي
|a التجديد اللغوي
|a علم النحو
|a السكاكيني، خليل، ت. 1953 م.
|
| 692 |
|
|
|a الدرس
|a السكاكيني
|a اللغوي
|b Lesson
|b Sakakini
|b Linguistic
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 033
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 003
|m مج4, ع3
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-003-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1311909
|d 1311909
|
