| LEADER |
06173nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2071258 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-042-003-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a مقابلة، محمد عادل
|g Maqableh, Mohammed Adel
|e مؤلف
|9 544367
|
| 245 |
|
|
|a أثر الساعة البيولوجية على بعض القدرات البدنية والمهارية لدى لاعبي كرة القدم
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Biological Clock on Some Physical and Skill Abilities of Football Players
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2022
|g سسبتمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 34
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى أثر الساعة البيولوجية على بعض القدرات البدنية والمهارية لدى لاعبي كرة القدم، حيث استخدم الباحثون المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (25) لاعبا من لاعبي كرة القدم في نادي الرمثا ونادي معان تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وتم القيام باختبارات للقدرات البدنية (اختبار ثني الجذع من الجلوس الطويل، اختبار الجلوس من الرقود (Set up)، اختبار ثني الذراعين من الانبطاح المائل (Push up)، السرعة الانتقالية، اختبار جري الميل، اختبار الجري الارتدادي (Shuttle run))، واختبارات القدرات المهارية (اختبار دقة التمرير، اختبار التصويب على المرمى، اختبار الجري بالكرة في خط متعرج بين القوائم، اختبار رمية التماس لأبعد مسافة)، حيث كانت أوقات القياس والاختبار في ثلاثة أوقات بأيام مختلفة هي (8:00- 9:30 صباحا، 12:00- 1:30 ظهرا، 5:00- 6:30 مساءا)، وتم استخدام الأساليب الإحصائية مثل المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الأحادي، وتوصلت الدراسة إلى أنه بالنسبة للقدرات البدنية لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات التالية (ثني الجذع من الجلوس الطويل، جري الميل، الجري الارتدادي) تبعا لوقت القياس، ولكن يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في اختبار الجلوس من الرقود واختبار ثني الذراعين من الانبطاح المائل لصالح وقت الظهر، واختبار السرعة الانتقالية لصالح وقت الصباح، وأظهرت النتائج أيضا بالنسبة للقدرات المهارية أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في اختبار الجري بالكرة في خط متعرج واختبار رمية التماس تبعا لوقت القياس، ولكن يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبارات التالية (دقة التمرير/ زمن الأداء، دقة التمرير/ عدد الأهداف، التصويب على المرمى) لصالح وقت المساء.
|b The study aimed to identify the differences in the level of some physical and skillful abilities of football players, as the researcher used the experimental method, and the study sample consisted of (25) football players in Ramtha Club and Ma'an Club, who were chosen randomly, and tests were carried out that were tests. For physical abilities (torso bending test from long sitting, set up test, push up arm bending test, transition velocity, tilt run test, Shuttle run test), and skill aptitude tests ( Passing accuracy test, aiming test on goal, running test with the ball in a zigzag between the legs, the farthest throw-in test), where the measurement and testing times were at three times a day (8:00- 9:30 am, 12:00- 1:30 pm, 5:00 -6:30 pm), and statistical methods were used such as arithmetic averages, standard deviations and mono-analysis of variance, and the results of the study concluded that for physical abilities there are no statistically significant differences in the following tests (bending the torso from sitting Tou Yale, tilt run, rebound running) according to the time of measurement, but there are statistically significant differences in the sitting test from lying down and the arm bending test for tilted lying in favor of noon time, and the transition speed test in favor of the morning time, and the results also showed for skill abilities. There are no significant differences. Statistical significance in the running test with the ball in a zigzag and the throw-in test according to the time of measurement, but there are statistically significant differences in the following tests (passing accuracy/performance time, passing accuracy/ number of goals, shooting on goal) in favor of evening time.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a القدرات البدنية
|a الساعة البيولوجية
|a لاعبو كرة القدم
|
| 692 |
|
|
|a الساعة البيولوجية
|a القدرات البدنية
|a القدرات المهارية
|a اللاعبون
|a كرم القدم
|b Biological Clock
|b Physical Abilities
|b Skill Abilities
|b Players
|b Football
|
| 700 |
|
|
|a بني ملحم، محمد بديوي
|g Bani Milhem, Mohammed Badyawi
|e م. مشارك
|9 194023
|
| 700 |
|
|
|9 673063
|a الدرايسة، وليد خالد محمد
|e م. مشارك
|g Al Daraiseh, Waleed Khalid
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 003
|m مج42, ع3
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 042
|x 6549-1680
|
| 856 |
|
|
|u 1248-042-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1311914
|d 1311914
|
