| LEADER |
02560nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2071348 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a بوفلاقة، محمد سيف الإسلام
|g Boufellaka, Mohammed Saifalislam
|e مؤلف
|9 354113
|
| 245 |
|
|
|a اللغة والهوية
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الثقافة
|c 2022
|g نيسان
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى التعرف على اللغة والهوية. استعرضت أن تشبه اللغة بالرئة التي يتنفس بها الإنسان والفرد المعرفة والعلم، وهي مستودع التراث ووعاء الفكر ومن المعلوم أن اللغة ظاهرة اجتماعية تعكس ما ينجزه المجتمع ومن دونها لا يمكن أن تكون هناك ثقافة بين البشر. وأوضح أهمية الاعتزاز اللغوي ودوره في النهوض الثقافي وترسيخ الهوية الوطنية، وتضمن أهمية الاعتزاز اللغوي وضرورة الحفاظ على الهوية في ظل العولمة، وأضواء على بعض مظاهر الاعتزاز اللغوي في مجال إنجاز المعاجم والقواميس والصيانة اللغوية. واختتم البحث بالإشارة إلى التوصيات، ومنها إقامة شراكات بين مجامع اللغة العربية ومؤسسات الإعلام للدفع بها نحو تطوير ممارستها، والعمل على أن تكون مناهج تعليم وتعلم اللغة العربية قائمة على تجارب دقيقة ونتائج متعمقة مستخرجة ومستنتجة من البحث والتجريب، والحرص على صياغة برامج تعليمية تكون لها صلة عميقة بالبيئة التي يعيش فيها المتعلم مع الاستعانة بوسائل الإيضاح والفهم مثل الرسومات التخطيطية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الهوية الوطنية
|a النهضة الثقافية
|a اللغة العربية
|a الاعتزاز اللغوي
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Al Marifa
|l 702,703
|m س61, ع702,703
|o 1016
|s المعرفة
|v 061
|
| 856 |
|
|
|u 1016-061-702,703-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1311996
|d 1311996
|
