×
دليل المستخدم
عبدالجواد، عبدالرحمن محمد. (2022). أثر المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير البصري والمشاعر الأكاديمية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإبتدائية. مجلة كلية التربية، مج19, ع114 ، 1 - 65. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1312624
عبدالجواد، عبدالرحمن محمد. "أثر المدخل المنظومي في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير البصري والمشاعر الأكاديمية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإبتدائية." مجلة كلية التربية مج19, ع114 (2022): 1 - 65. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1312624