ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قلق الإصابة بفيروس كورونا المس...>الوصف

قلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد COVID-19 وعلاقته بنوعية الحياة والشفقة بالذات والضجر النفسي لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Corona Virus Anxiety COVID-19 and its Relationship to Quality of Life, Self-Compassion and Psychological Boredom among University Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عطا الله، محمد إبراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج19, ع114
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 533 - 611
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1312723
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الإيجابي | الصحة النفسية | فيروس كورونا "كوفيد-19" | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
قلق الإصابة بكورونا | نوعية الحياة | الشفقة بالذات | الضجر النفسي | Corona Virus Anxiety | Quality of Life | Self-Compassion | Psychological Boredom
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن العلاقة بين قلق الإصابة بفيروس كورونا المستجد، وكل من: نوعية الحياة، والشفقة بالذات، والضجر النفسي لدى طلبة الجامعة، وتحديد الفروق بين الطلبة في كل من: قلق الإصابة بفيروس كورونا، ونوعية الحياة، والشفقة بالذات، والضجر النفسي وفقا للنوع، والتخصص الأكاديمي، والتفاعل بينهما. وإمكانية التنبؤ بقلق الإصابة بفيروس كورونا من خلال: نوعية الحياة، والشفقة بالذات، والضجر النفسي. وقد تكونت عينة الدراسة من (222) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية بجامعة المنصورة. وقد تم جمع البيانات إلكترونيا من خلال Google Form للأدوات الآتية: مقياس قلق الإصابة بفيروس كورونا، ومقياس نوعية الحياة، ومقياس الشفقة بالذات، ومقياس الضجر النفسي. وقد أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين درجات الطلبة على مقياس قلق الإصابة بفيروس كورونا، ودرجاتهم على مقياس نوعية الحياة، ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين درجات الطلبة على مقياس قلق الإصابة بفيروس كورونا، ودرجاتهم على مقياس الشفقة بالذات، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة بين درجات الطلبة على مقياس قلق الإصابة بفيروس كورونا، ودرجاتهم على مقياس الضجر النفسي. عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس قلق الإصابة بفيروس كورونا، ومقياس نوعية الحياة، ومقياس الشفقة بالذات، والضجر النفسي وفقا للنوع، والتخصص الأكاديمي. كما أشارت النتائج إلى إمكانية التنبؤ بقلق الإصابة بفيروس كورونا من خلال: نوعية الحياة، والشفقة بالذات، والضجر النفسي لدى طلبة الجامعة.

The study aimed to reveal the relationship between the anxiety of infection with the new Corona virus and both: quality of life, self-compassion, and Psychological boredom among university students, and to know the differences between students According to gender, academic major and the interaction between them in Corona virus anxiety, and to identify The possibility of predicting Corona Virus Anxiety through quality of life, self-compassion, and Psychological boredom. The sample of the study consisted of (222) male and female students from Mansoura University, using Google Form for the following tools: The Coronavirus Anxiety Scale, the Quality-of-Life Scale, the Self Compassion Scale, and the Psychological Boredom Scale. Using appropriate statistical methods, the study reached the following results: There is a positive statistically significant correlation between students' scores on the scale of Corona Virus Anxiety Scale, and their scores on the scale of quality of life. There is a negative statistically significant correlation between students' scores on the scale of Corona Virus Anxiety Scale, and their scores on the scale of self-Compassion. There is a positive statistically significant correlation between students' scores on the scale of Corona Virus Anxiety Scale, and their scores on the scale of Psychological Boredom. There are no statistically significant differences between the mean scores of male and female students on the scales of Corona Virus Anxiety, quality of life, self-compassion, and Psychological boredom. The possibility of predicting the Corona Virus Anxiety, through: quality of life, self-compassion, and Psychological boredom among university students.
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.