فعالية برنامج قائم على السيكو دراما لتنمية الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Psychodrama to Develop Social Competence in children with intellectual Disability |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية لدراسات المرأة والطفل |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، سارة سعود سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشيراوي، مريم عيسى (م. مشارك), الخميسي، السيد سعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 54 - 105 |
| ISSN: |
2682-4361 |
| رقم MD: | 1313856 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج السيكو دراما | الكفاء الاجتماعية | المعاقين ذهنيا | Psychodrama Program | Social Competence | Intellectual Disability
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مد فعالية برنامج قائم على السيكو دراما في إكساب مهارات الكفاءة الاجتماعية للأطفال المعاقين ذهنيا، وتكونت عين البحث من (32) طفل من المعاقين ذهنيا، والذين تتراوح أعمارهم من (8-12) سنة من أطفال مدارس تأهيل التربية الفكرية بنين وبنات، في دول الكويت، موزعين على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، بواقع (16) طفل في كل مجموعة، تكونت أدوات البحث من مقياس للكفاء الاجتماعية وبرنامج لتنمية الكفاءة الاجتماعية، وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط أداء المجموع التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الكفاءة الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق القبلي والبعدي للمجموع التجريبية في الكفاءة الاجتماعية لصالح التطبيق البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيق البعدي والتتبعي للكفاءة الاجتماعية لدى أفراد المجموعة التجريبية. This study aimed to identify the extension of the effectiveness of a program based psychodrama in providing social competency skills for mentally handicapped children. The research consisted of (32) mentally handicapped children, whose ages range from (8 - 12) years of children from schools of rehabilitation of intellectual education boys and girls in the states of Kuwait, distributed on two groups, one experimental and the other control, by (16) children in each group. The research tools consisted of a measure of social competence and a program to develop social competence, and the semi-experimental approach was used, and the results showed that there were statistically significant differences between the average performance of the total Experimental and the control group in the post-application of the measure of social competence in favor of the experimental group. The results also showed the presence of statistically significant differences between the pre and post application of the experimental group in the social competence in favor of the post application, and the absence of statistically significant differences between the post-application and the successive social competence of the members of the experimental group. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4361 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على السيكودراما لتنمية الكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا
بواسطة: العنزي، سارة سعود سعيد منشور: (2020) -
فعالية برنامج قائم علي المهارات الاجتماعية والحركية ودعم الذات في تحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة بالمدينة المنورة
بواسطة: الحربي، سامي عبدلله منشور: (2021) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على الدعم النفسي الإيجابي في تحسين التمكين النفسي لدى الأمهات وأثره على السلوك التكيفي لدى أطفالهن ذوى الإعاقة الفكرية
بواسطة: عسران، كريم منصور محمد منشور: (2018) -
فعالية برنامج قائم على الوعي الفونولوجي في تحسين مهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة المدمجين مع أقرانهم العاديين
بواسطة: فراج، شيرين حلمي محمد منشور: (2022) -
برنامج ترويحي لتنمية بعض عادات العقل لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: العجيزي، يحيى خيري أحمد منشور: (2024)
