ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الدراسات العربية الإسلامية ونقدها لمناهج المستشرقين: دراسة تاريخية

العنوان بلغة أخرى: Arabic and Islamic Studies Their Critique of Orientalist Curricula: Historical Study
المصدر: مجلة القلزم للدراسات التاريخية والحضارية
الناشر: مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر والاتحاد الدولي للمؤرخين
المؤلف الرئيسي: الكنيدري، محمد عبدالكريم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alknidri, Mohamad Abdalkrem
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 79 - 96
ISSN: 1858-9952
رقم MD: 1313877
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسات العربية والإسلامية | الاستشراق | منهج المستشرقين | أهداف المستشرقين | Arabic and Islamic Judies | Orientalism | Orientalist Approach | Goals of Orientalists
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة للتعرف على الدراسات العربية الإسلامية ونقدها لمناهج المستشرقين، وتسليط الضوء على أوجه التناول من قبل المستشرقين للتاريخ الإسلامي، تنبع أهمية الدراسة من كونها تطرقت لموضوع الاستشراق وهو من المجالات التي وجدت اهتماما ملحوظا من قبل المؤرخين في الفترة السابقة حيث أنه وجد قدر من الاهتمام في مجمل الدراسات العربية والإسلامية، كما أن منهج المستشرقين وجد الكثير من النقد من قب العديد من المؤرخين في الفترة الخيرة، اتبعت الدراسة المنهج التاريخي الوصفي التحليلي بغية الوصول لنتائج والتي من أهمها: أهمية دراسة مناهج المستشرقين تجاه التاريخ الإسلامي ورؤيتهم له على الرغم من الصعوبات التي واجهت الدراسات الإسلامية والعربية في هذا المجال، تعرض مناهج المستشرقين للكثير من النقد من قبل المؤرخين العرب والمسلمين.

The study aims to identify Arab-Islamic studies and their critique of orientalist curricula, and to shed light on the aspects of orientalists’ approaches to Islamic history Attention to the entirety of Arab and Islamic studies, and the orientalist approach has found a lot of criticism by many historians in the recent period The difficulties faced by Islamic and Arabic studies in this field, the orientalists’ curricula have been subjected to a lot of criticism by Arab and Muslim historians

ISSN: 1858-9952