ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأمن النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية شعبة رياض الأطفال جامعة دمياط

العنوان بلغة أخرى: Psychological Security and its Relationship to the Level of Ambition among Female Student Teachers at the Faculty of Education, Kindergarten Division, Damietta University
المصدر: مجلة بحوث ودراسات الطفولة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: الحرايري، نيفين سعيد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 804 - 845
ISSN: 2636-3658
رقم MD: 1314363
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 04890nam a22002177a 4500
001 2073793
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الحرايري، نيفين سعيد محمود  |g Alharairi, Nevin Said Mahmoud  |e مؤلف  |q Alharairi, Nevin Said Mahmoud  |9 654316 
245 |a الأمن النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية شعبة رياض الأطفال جامعة دمياط 
246 |a Psychological Security and its Relationship to the Level of Ambition among Female Student Teachers at the Faculty of Education, Kindergarten Division, Damietta University 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 804 - 845 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير الأمن النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية شعبة رياض الأطفال جامعة دمياط، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، "أسلوب المسح"، اشتمل مجتمع البحث على الطالبات المعلمات بالفرقة الرابعة بكلية التربية شعبة رياض الأطفال جامعة دمياط وقد قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية قوامها (١٢٥) طالبة يمثلون العينة الأساسية للبحث كما تم اختيار عينة أخرى استطلاعية وبلغت (٢٧) طالبة، وكانت أهم النتائج: -وجود علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائيا بين أبعاد الأمن النفسي (الحياة العامة والعمل للفرد) والدرجة الكلية لمستوى الطموح لدى الطالبات والتي بلغت قيمة معامل الارتباط (0.467). -وجود علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائياً بين أبعاد الأمن النفسي (الحالة المزاجية للفرد) والدرجة الكلية لمستوى الطموح لدى الطالبات والتي بلغت قيمة معامل الارتباط (0.399). -وجود علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائيا بين أبعاد الأمن النفسي (العلاقات الاجتماعية والتفاعل الاجتماعي) والدرجة الكلية لمستوي الطموح لدى الطالبات والتي بلغت قيمة معامل الارتباط (0.501). -وجود علاقة ارتباطيه طردية دالة إحصائياً بين الدرجة الكلية لمقياس الأمن النفسي والدرجة الكلية لمستوى الطموح لدى الطالبات والتي بلغت قيمة معامل الارتباط (0.597).  |b The research aims to identify “the impact of psychological security and its relationship to the level of ambition among female students at the Faculty of Education, Kindergarten Division, Damietta University. By choosing a random sample of (125) female students who represent the basic sample of the research, another exploratory sample was chosen, amounting to (27) female students, and the most important results were: - There is a direct, statistically significant correlation between the dimensions of psychological security (public life and work for the individual) and the total degree of the level of ambition among female students, which reached the value of the correlation coefficient (0.467). - There is a direct, statistically significant, correlation between the dimensions of psychological security (the mood of the individual) and the total degree of the level of ambition among female students, which reached the value of the correlation coefficient (0.399). - There is a direct, statistically significant, correlation between the dimensions of psychological security (social relations and social interaction) and the total degree of the level of ambition among female students, which reached the value of the correlation coefficient (0.501). - There is a direct, statistically significant, correlation between the total score of the psychological security scale and the total score of the level of ambition among female students, which reached the value of the correlation coefficient (0.597). 
653 |a السلامة النفسية  |a طلاب المرحلة الجامعية  |a التعليم الجامعي  |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Childhood Research and Studies  |f Buḥūṯ wa Dirāsāt Al-Ṭufūlaẗ  |l 007  |m مج4, ع7  |o 2363  |s مجلة بحوث ودراسات الطفولة  |v 004  |x 2636-3658 
856 |u 2363-004-007-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1314363  |d 1314363