×
دليل المستخدم
علي، أحمد غانم أحمد. (2022). الإسهام النسبي للسيطرة الانتباهية والرضا عن الكتاب الإلكتروني والإجهاد التعليمي في التدفق التعلمي لدى طلاب الجامعة. مجلة كلية التربية، مج19, ع113 ، 180 - 247. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1314407
علي، أحمد غانم أحمد. "الإسهام النسبي للسيطرة الانتباهية والرضا عن الكتاب الإلكتروني والإجهاد التعليمي في التدفق التعلمي لدى طلاب الجامعة." مجلة كلية التربية مج19, ع113 (2022): 180 - 247. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1314407