ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة الضغط النفسي والمرونة النفسية وأساليب التنشئة الأبوية بالتكيف النفسي لدى الطلبة الموهوبين بالأردن

العنوان بلغة أخرى: The Relationship of Psychological Stress, Psychological Flexibility, and Parental Upbringing Methools Styles to Psychosocial Adjustment of Gifted Students in Jordan
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: أبو عرابي، ماجد محمد عبدالمجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Orabi, Majed Mohammad
مؤلفين آخرين: الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: تموز
الصفحات: 85 - 110
DOI: 10.46515/2060-007-003-004
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1314701
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغط النفسي | المرونة النفسية | أساليب التنشئة الأبوية | التكيف النفسي | الطلبة الموهوبين | الأردن | Psychological Stress | Psychological Flexibility | Parental Upbringing Methools | Psychosocial Adjustment | Gifted Students | Jordan
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى وصف العلاقة الارتباطية؛ بين الضغط النفسي، والمرونة النفسية، وأساليب التنشئة الأبوية، بالتكيف النفسي لدى الطلبة الموهوبين بالأردن، واشتملت عينة الدراسة على (180) طالبا وطالبة. ولتحقيق هدف الدراسة؛ قام الباحثان بتطوير أدوات الدراسة، والتي اشتملت على: مقياس الضغط النفسي، ومقياس المرونة النفسية، ومقياس أساليب التنشئة الأبوية، ومقياس التكيف النفسي. وتم التحقق من دلالات الصدق والثبات الخاصة بها، وأشارت النتائج إلى وجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين الضغط النفسي والتكيف النفسي، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين المرونة النفسية والتكيف النفسي، أيضا أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين النمط الديمقراطي والتكيف النفسي، ووجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين النمط السلطوي والتكيف النفسي ككل، ووجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين المتسامح والتكيف النفسي ككل، ووجود علاقة سلبية دالة إحصائيا بين الإهمال والتكيف النفسي ككل. وقد أوصت الدراسة بضرورة تقديم الخدمات النفسية اللازمة للطلبة الموهوبين.

The study aimed at describing the relationship between psychological stress, psychological flexibility, and parental upbringing methools with psychological adjustment for gifted students in Jordan. The study sample included (180) male and female students enrolled at King Abdullah the second and Alyoubil for giftedness. To achieve the goal of the study, the researchers developed the study tools, which consisted of psychological stresses scale, flexibility scale, and parental upbringing methools scale, and psychological adjustment scale. The validity and reliability of study tools were achieved. The results indicated that there was a statistically negative relationship between psychological stress and adjustment. Also, the results showed a positive relationship between psychological flexibility and psychological adjustment. In addition, the results indicated that there was a statistically significant positive relationship between the democratic pattern and psychological adjustment, and the presence of a negative relationship between the authoritarian pattern and psychological adjustment. Furthermore, the findings showed the presence of a statistically positive relationship between tolerant and psychological adjustment as well as presence of a statistically negative relationship between neglect and psychological adjustment.

ISSN: 2520-7555