ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لبعض السياسات الإدارية في ضوء مبادئ الحوكمة: الاتحاد المصري لكرة السلة نموذجا

المصدر: مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سعد، محمود صديق عبدالواحد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 140 - 165
ISSN: 2536-9881
رقم MD: 1314752
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
LEADER 02498nam a22002057a 4500
001 2074198
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سعد، محمود صديق عبدالواحد  |g Abdel Wahed, Mahmoud Seddik  |e مؤلف  |9 412856 
245 |a تصور مقترح لبعض السياسات الإدارية في ضوء مبادئ الحوكمة:  |b الاتحاد المصري لكرة السلة نموذجا 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g مارس 
300 |a 140 - 165 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لبعض السياسات الإدارية في ضوء مبادئ الحوكمة... الاتحاد المصري لكرة السلة نموذجًا. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة الاستبيان، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (77) من رؤساء وأعضاء مجالس إدارات أفرع الاتحاد المصري لكرة السلة. واختتم البحث بعرض رؤية التصور المقترح، ومفهومه، وفلسفة تصوره، وهدفه، ومتطلباته، وآلياته. وأوصى البحث بضرورة تطبيق التصور المقترح في إدارة أفرع الاتحاد المصري لكرة السلة، وتبني فلسفة حوكمة الإدارة باللجان المختلفة بالاتحاد المصري لكرة السلة والأفرع التابعة له، ونشر ثقافة الحوكمة داخل اتحاد كرة السلة وفروعه من خلال دورات الصقل الخاصة بمختلف أعضاء الاتحاد من (حكام، لاعبين، مدربين، إداريين). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a السياسات الإدارية  |a التنظيم الإداري  |a الحوكمة الرياضية  |a الاتحاد المصري لكرة السلة  |a مصر 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 033  |e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ  |l 009  |m مج5, ع9  |o 2364  |s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية  |v 005  |x 2536-9881 
856 |u 2364-005-009-033.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1314752  |d 1314752