| LEADER |
04303nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2074605 |
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 697320
|a الشربيني، زهرة كمال حلمي عبدالعزيز
|e مؤلف
|g Elsherbiny, Zahra Kamal Helmy Abdel Aziz
|
| 245 |
|
|
|a Quete Identitaire au-Dela des Frontieres
|
| 246 |
|
|
|a البحث عن الهوية وراء الحدود
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 86 - 113
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عولمة الهجرة تحول الحدود إلى محور تقابل حيث تظهر هويات جديدة ومركبة اجتياز الحدود يسمح بالاقتراب أو بالبعد، بالإقامة الجبرية أو الاستضافة؛ بالتمييز (العنصرية والتعصب)، بمنح حقوق مختلفة، فوائد للبعض وتمييز للبعض الأخر. يمكن أن تكون الحدود خط رفض للبعض أو منطقة استقبال. إن العلاقة مع الأخر والاحتكاك به هي التي تخلق مفارقة في الاتصال والمسافة. المسافر مفتون "بالأخر" ولكن حذر من هذا "الآخر" المختلف الذي يصعب تحديده والحكم عليه. حرية التنقل المحدودة تجبر المهاجرين على استخدام مسارات جديدة وطرق سفر أطول وأخطر وأغلى. اجتياز الحدود يخلق أشخاص محرومين من ثقافتهم ويحاولون التكيف مع بلد آخر وثقافة أخرى، ولكن ما هو الثمن؟ الغرض من هذه الدراسة هو مقارنة الحالات المختلفة للبحث عن الهوية، الممثلة في رحلة أبطال الروايات الثلاثة المدروسة. ما هي صورة "الآخر" والغرب بشكل عام في أعيننا؟ هل هو مكان للجوء، والحرية، والاكتشاف أو مكان للهلاك والخطر الغير معروف؟
|d Le dépassement d'une frontière géographique mène à un questionnement sur sa propre identité et à la rencontre inévitable avec l'Autre. Cette rencontre avec l'Autre mène le voyageur à se connaître et à découvrir les multiples facettes de son identité. À travers une approche comparative, nous nous basons sur une analyse thématique visant à l'étude de la quête identitaire à travers les trois roman: "Étreinte sur le pont de Brooklyn" (roman en arabe) de Ezz El Dine Chokry Féchir, "Les belles ténébreuses" de Maryse Condé et "Ulysse from Bagdad" d'Éric-Emmanuel Schmitt. Nous tentons de saisir dans cette étude les enjeux de l'articulation entre identité et altérité: dans quelles mesures les héros dans les textes étudiés s'ouvrent sur l'Autre et comment le perçoivent-ils? Quel est le rôle de l'autre dans la formation ou la déformation de notre propre identité? La question des frontières, pas seulement territoriale mais intellectuelles et culturelles, se situe donc au coeur des préoccupations de nos trois écrivains. Les auteurs explorent dans les trois romans le lien entre le tracé des frontières et l'identité culturelle, ainsi que les conséquences que peut avoir cette inscription identitaire de limites sur les modes d'expression.
|
| 653 |
|
|
|a عولمة الهجرة
|a الهوية القومية
|a الأدب الفرنسي
|a التمييز العنصري
|a التعصب الفكري
|
| 692 |
|
|
|a الحدود
|a الهوية
|a الهجرة
|a الثقافة
|a المهاجرين
|a الغيري
|
| 700 |
|
|
|9 697322
|a عليش، نفيسة محمد
|e م. مشارك
|g Eileich, Nefissa Mohamed
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، هبة الله محمد
|g Ahmed, Héba-Allah Mohamed
|e م. مشارك
|9 70558
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 024
|f Buḥūṯ
|l 007
|m مج1, ع7
|o 2253
|s مجلة بحوث
|v 001
|x 2735-4814
|
| 856 |
|
|
|u 2253-001-007-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1315142
|d 1315142
|
