ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير إدارة المواهب والتعلم ال...>الوصف

تأثير إدارة المواهب والتعلم التنظيمي في تحقيق الإنجاز الرياضي بالأندية الرياضية بدولة الكويت

المصدر: مجلة سيناء لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: المطيري، هدي بدر سعيد بن عيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 123 - 138
ISSN: 2682-3608
رقم MD: 1315463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأندية الرياضية | الكويت | المواهب الإدارية | الأنشطة الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة المواهب | التعلم التنظيمي | الإنجاز الرياضي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة تأثير إدارة المواهب والتعلم التنظيمي في تحقيق الإنجاز الرياضي بالأندية الرياضية بدولة الكويت، واتبع في إجراءاته المنهج الوصفي التحليلي باستخدام الأسلوب المسحي نظرا لملائمته لطبيعة البحث، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية The Purposive Method من مديري وإداري الأندية والاتحادات الرياضية الكويتية لعدد (76) فردا، وبلغت العينة الاستطلاعية عدد (20) فردا وبنسبة مئوية مقدارها (26.31%)، وتم التطبيق في الفترة من الأحد 25/2/2018م وحتى الإثنين 12/3/2018م، وبلغت العينة الأساسية عدد (56) فردا وبنسبة مئوية مقدارها (73.68%)، وتم التطبيق في الفترة من الأربعاء 14/9/2018م وحتى الخميس 19/9/2018م، وكانت النتائج كالتالي: 1-إن ممارسة إدارة المواهب الإدارية في الأندية الرياضية الكويتية تحسن من سير الأعمال الإدارية بشكل جيد داخل النادي، وأنه يوجد وصف وظيفي واضح للإداريين الموهوبين في النادي الرياضي، وتوفر وسائل لعمل التغذية الراجعة عن سير العمل الإداري وتسمح بالابتكار والمبادرة. 2-إن إدارة المواهب الإدارية في الأندية الرياضية الكويتية أحدث التغيير في سياقات العمل وإجراءاته بشكل دائم، وأنها تسهم في بناء روح المبادأة بين المرؤوسين قبل البدء في رسم الخطط وتنفيذها، وتشجع على إنجاز الأعمال بشكل جماعي، وتشترك جميع المستويات الإدارية فيها في صياغة استراتيجيتها، بما يسهم في تحقيق وتوافر التعلم التنظيمي بالمؤسسة.
ISSN: 2682-3608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.