ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







لكل كلمة مع صاحبتها مقام: بحث في خصائص المقام عند السكاكي

العنوان بلغة أخرى: Every Communicative Situation has its Own Context: Magam Context in Al-Shakkaki's Miftah Al-Ulum
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: بن صوف، مجدي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج40, ع160
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: خريف
الصفحات: 203 - 236
DOI: 10.34120/0117-040-160-006
ISSN: 1026-9576
رقم MD: 1315631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السكاكي | تعقد تركيبي | مقام | مقتضى الحال | إفادة | تمثل | مخاطب
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: اعتبرت جملة "فإذا شرعت في الكلام فلكل كلمة مع صاحبتها مقام" التي جاءت في مصنف مفتاح العلوم من الجمل الفريدة والمشكلة في التراث النحوي البلاغي؛ فهي تختزل التصور النظري لجملة الشروط التي يجب أن يأخذها المتكلم في الاعتبار لحظة شروعه في الكلام لتحقيق المقصد الأساسي من التخاطب وهو الإبلاغ فالإفادة. ليس هدفنا في هذا المقال البحث في شروط المقام وأثره في المتكلم، فهذا الأمر قد لقي ما هو جدير به من البحث، بل هدفنا من تحليل هذه الجملة، البرهنة على إمكانية إعادة بناء افتراضي للمقام لحالة المتكلم من لحظة شروعه في الكلام إلى لحظة الانتهاء منه؛ ويكون هذا البناء دقيقا على صورة تكشف الحالة العرفانية الإدراكية للمتكلم انطلاقا من البنية اللغوية الحاصلة. وقد اعتمدنا في ذلك منهجا استقرائيا تحليليا، يعالج مفهوم المقام في مفتاح العلوم ضمن تصور أوسع لما سماه السكاكي علم الأدب، وهو مفهوم يجاوز به الفهم السائد، فعلم الأدب عنده هو تحسس لما يطلق عليه اليوم لسانيات الخطاب. وقد خلصنا من معالجتنا لهذه الجملة المركزية، إلى أنها من الجمل المفاتيح في التفكير البلاغي عند العرب، فهي تقدم فهما للمقام على صورة أدق وأوسع من تلك الصورة المتداولة عند القدامى. يبنى المقام في المفتاح على ثلاثة مستويات: - مقام حاصل، وهو المقام الذي يكتمل بانتهاء المتكلم من كلامه. - مقام متدرج مركب جزئي متغير بحسب مقتضات الكلام. - مقام عام نمطي، وهو مقام ذهني عام. فالمقام عنده مركب معقد على صورة تعكس بصورة مقلوبة التعقد التركيبي البنيوي للجملة. ويبقى نص المفتاح للسكاكي من النصوص المغلقة والعميقة التي تفتح لنا آفاقا من البحث كلما عالجناها بأدوات لسانية حديثة.

The famous statement in Miftah Al-Ulum “If you embark on speaking, every communicative situation has its own context” is considered one of the unique sayings in the Arabic rhetorical theory. It encapsulates the principal perception of the conditions that the speaker must consider the moment they begin to speak, in order to achieve the main purpose of communication that is informativity. In this article, our purpose is not to examine the conditions of the Maqam (i.e. context), and its effect on the speaker, as this issue has received enough attention research-wise; rather, our main goal is to demonstrate the possibility of doing a hypothetical reconstruction of the Maqam of the speaker's communicative situation, from the moment they embark on speaking to the moment of its completion; this reconstruction can be accurate in the sense that it can reveal the speaker's cognitive and informative state, based on the occurring linguistic structure. The inductive-analytical approach has been adopted in this study to deal with the concept of Maqam in the Miftah Al-Ulum, within a broader conception of what Al- Sakkaki called the "science of literature". It has been concluded, in light of the scholarly treatment of this central statement that it represents one of the main keys in the rhetorical thinking of the Arabs, as it provides an understanding of the Maqam in a more accurate and in a wider picture than that circulated among the ancient. Maqam, in Al- Sakkaki’s model, is built on three levels -An occurring Maqam which is completed the moment the speaker finishes their talk. -A gradual partially composite Maqam, changeable according to the requirements of speech. -A typical general Maqam that is a generally cognitive one. For him, Maqam is composite and complex in the sense that it reverses the structural complexity of the utterance. Al-Sakkaki’s work Miftah Al-Ulum remains one of the self-closed and unearthed texts that opens the horizons for us in research, whenever we endeavour to address such a topic with modern linguistic tools.

ISSN: 1026-9576

عناصر مشابهة