ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية توظيف برنامج دبلوم تكنو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية توظيف برنامج دبلوم تكنوبوجيا المعلومات في تطوير العمل الإداري بمدارس منطقة الزرقاء الأولى من وجهة نظر مديري المدارس والعاملين بالمديرية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Employing the ICT Diploma Program in Developing Administrative Work in the First Zarqa District Schools from the Point of View of Principals and Directorate Employees
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: محمد، علاء الدين عيد زهدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohummad, Aladdin Eid Zohdi
المجلد/العدد: مج6, ع38
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 51 - 63
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1316177
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مديريات التربية والتعليم | الإصلاحات التعليمية | التطوير الإداري | الإدارة الاستراتيجية | الإدارة الإلكترونية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | برنامج دبلوم تكنوبوجيا المعلومات والاتصالات | العمل الإداري | Effectiveness | ICT Diploma Program | Administrative Work
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على فاعلية توظيف برنامج دبلوم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تطوير العمل الإداري في المدارس من وجهة نظر العاملين في المديرية ومديري المدارس في منطقة الزرقاء الأولى، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، ولجمع البيانات استخدم الباحث استبانة تكونت من (17) عبارة، وتكونت عينة الدراسة من (54) موظفا و(66) موظفة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج الحزم الإحصائية (SPSS) فقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة فاعلية برنامج دبلوم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات جاءت بدرجة مرتفعة، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) في درجة الفاعلية تعزى لمتغير الجنس، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≥0.05) تعزى لمتغير الخبرة لصالح 10 سنوات فأقل. وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحث بضرورة استفادة العاملين في قطاع التعليم من برنامج دبلوم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تطوير العملية التعليمية.

This study aimed to identify the effectiveness of employing the ICT Diploma program in developing administrative work in schools from the point of view of directorate employees and school principals in Zarqa first Directorate, the study used the descriptive analysis approach, questionnaire has been used it consisted from (17) paragraph, the sample of study consisted from (120) female and male employee. However, the result of SPSS analysis shown that the level employing the ICT Diploma program in developing administrative work in schools from the point of view of directorate employees and school principals was high with a average (3.68 out of 5), The finding also showed there wasn’t any statistically significant differences at (α≤0.05) refers to employee sex (male and female). In addition, there were statistically significant differences between the years of employee years of experience in favor of (10 years and less). In light of these results, the researcher recommended a set of recommendations, the most important of which is the necessity for workers in the education sector to benefit from the ICT diploma program in developing the educational process.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.