ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاشتغال الدراماتورجي في النص...>الوصف

الاشتغال الدراماتورجي في النص المسرحي المتمرد: تجربة فاطمة قالير نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Dramaturgical Work in the Rebellious Theatrical Text: The Experience of Fatima Gllaire as a Model
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بومعيزة، قطر الندى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: تليلاني، أحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 457 - 465
DOI: 10.37167/1677-007-004-027
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1316456
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
الأدب المسرحي | الفنون المسرحية | جالير، فاطمة، ت. 2020 م. | الأدب النسوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمرد | المرأة | فاطمة قالير | Rebellion | Woman | Fatima Galir
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: تتطرق دراستنا إلى الحديث عن الاشتغال الدراماتورجي في الفكر النسوي الثائر في المسرح الفرنكفوني الجزائري المعاصر، من خلال تجربة الدراماتورج فاطمة قالير، وتهدف الدراسة للبحث عن البعد الثوري والجمالي في منجزاتها الإبداعية كونها كاتبة متمردة، وتوصلنا من خلال قراءتنا للعديد من المحاور التي تجلى فيها الفكر الثائر، فقد تناولت الثورة على المعتقد الديني السائد، والثورة على الهيمنة الذكورية والسلطة الأبوية وكذلك الثورة على الجهل المتفشي، كما تتجلى لنا اقتراب كتابتها من فن السيرة الذاتية واقترابها من المسردية.

Our study touches upon to talk about dramaturgy work in revolutionary feminist thought in the Algerian Francophone Theater contemporary, via dramaturgy experience Fatima Galir, the study aims to search for revolutionary and aesthetic dimension in her creative achievements being a rebellious writer, we got it from our reading of many topics in which the rebellious thought was manifested, it touched upon the revolution against the prevailing religious belief, the revolution against male domination and patriarchal authority and also the revolution against rampant ignorance, as it appeared to us writing approaching from the art of biography and close to the syllabus.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.