| LEADER |
05626nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2076144 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، فيصل حميد الملا
|g Abdullah, Faisal H. Almulla
|e مؤلف
|9 267426
|
| 245 |
|
|
|a دور الإعلام الرياضي المرئي في تعزيز الروح الرياضية والحد من العنف وشغب الملاعب
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Visual Sports Media in Promoting Sportsmanship and Reducing Intolerance & Violence in Stadiums
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الإعلام الرياضي المرئي في تعزيز الروح الرياضية والحد من العنف وشغب الملاعب، وتبيان علاقته بمتغيرات الدراسة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، حيث تكونت العينة من (٢٢٠) فردا، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية، من بينهم (١١٦) لاعبا، و (٤٠) إداريا، و (٣٠) مدربا، و (٢٤) حكما، و (١٠) إعلاميين رياضيين. واستخدمت الاستبانة الإلكترونية أداة لجمع البيانات حيث تضمنت محوري: دور الإعلام الرياضي المرئي في تعزيز الروح الرياضية، ودور الإعلام المرئي في الحد من العنف وشغب الملاعب. ولتحليل بيانات الدراسة والإجابة عن تساؤلاتها تم استخدام المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، التوزيعات التكرارية، والنسب المئوية، واختبار التباين الأحادي (One Way ANOVA). وأظهرت نتائج الدراسة أن للإعلام الرياضي المرئي دورا متوسطا في تعزيز الروح الرياضية (Sportsmanship) ونشر ثقافة اللعب النظيف بين الرياضيين، كما أن للإعلام الرياضي المرئي دورا متوسطا في الحد من العنف وشغب الملاعب (Intolerance& Violence in Stadiums). كذلك أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدور الإعلام الرياضي المرئي في تعزيز الروح الرياضية تعزى إلى متغير الفئة، بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدور الإعلام الرياضي المرئي في الحد من العنف وشغب الملاعب تعزى إلى متغير الفئة وذلك لصالح فئة الإعلاميين الرياضيين. وقد أوصت الدراسة بضرورة تطوير الإعلام الرياضي المرئي بحيث يسهم إسهاما مباشرا في تعزيز الروح الرياضية والحد من العنف وشغب الملاعب.
|b This study aimed to investigate the role of visual sports media in promoting sportsmanship and reducing intolerance & violence in stadiums. It also aimed to examine how it was affected by the variables of study sample. To achieve the study objectives, the descriptive research approach was used. Data were collected using an electronically questionnaire that distributed among (220) participants. They were (116) players, (40) administrators, (30) coaches, (24) rulers, and (10) media sportscasters. Data were electronically collected using a questionnaire, which included two parts: role of visual sports media in promoting sportsmanship, and role of visual sports media in reducing intolerance & violence in stadiums. The study results indicated that sport media was highly promoting sportsmanship respected by the study sample and this could be positively exploited in increasing the sport awareness. The study results also showed that sport media could play crucial role in reducing intolerance & violence in stadiums. The results also indicated that there were no significant differences in the role of visual sports media in promoting sportsmanship due to class of the participants. The results indicated that there were significant differences in the role of visual sports media in reducing intolerance & violence in stadiums due to class of the participants. The study recommended that the sport media should improve the programs provided by sport channels to promot sportsmanship and reduce intolerance & violence in stadiums.
|
| 653 |
|
|
|a الإعلام المرئي
|a الإعلام الرياضي
|a البرامج التلفزيونية
|a التعصب الرياضي
|a البحرين
|
| 692 |
|
|
|a الإعلام الرياضي
|a الإعلام الرياضي المرئي
|a الروح الرياضية
|a العنف
|a شغب الملاعب
|b Sport Media
|b Visual Sports Media
|b Sportsmanship
|b Intolerance
|b Violence in Stadiums
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m مج22, ع4
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 022
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-022-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1316627
|d 1316627
|
