ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التمكين النفسي وعلاقته بالتوجه نحو الحياة المهنية لدى المرشدات الطلابيات بمنطقة القصيم

العنوان بلغة أخرى: Psychological Empowerment and its Relationship to Professional Life Student Orientation towards Guides in Al-Qassim Region
المصدر: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الفراج، أفنان بنت حمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحلبي، حنان بنت خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 32 - 61
DOI: 10.55074/2152-000-025-002
ISSN: 2617-5908
رقم MD: 1316930
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمكين النفسي | التوجه نحو الحياة المهنية | المرشدات الطلابيات | Psychological Empowerment | Orientation towards Professional Life | Female Student Guides
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة التمكين النفسي بالتوجه نحو الحياة المهنية، والتعرف على مستويات التمكين النفسي والتوجه نحو الحياة المهنية، والكشف عن الفروق في مستويات التمكين النفسي وفقا للتخصص الدراسي، والخبرة في العمل الإرشادي، والمرحلة الدراسية التي تعمل بها عينة الدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من (230) مرشدة بمنطقة القصيم، وتم استخدام مقياس التمكين النفسي (Spreitzer, 1995)، ومقياس التوجه نحو الحياة المهنية إعداد الباحثتان، وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية بين التمكين النفسي والتوجه نحو الحياة المهنية، وأن مستويات التمكين النفسي والتوجه نحو الحياة المهنية كانت مرتفعة لدى المرشدات الطلابيات، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستويات التمكين النفسي وفقا لمتغيرات التخصص الدراسي والخبرة، ووجود فروق دالة إحصائيا في مستويات التمكين النفسي في اتجاه مرشدات المرحلة الابتدائية.

This study aims to examine the psychological empowerment and its relation with orienting towards the professional life. The study also explores the levels of psychological empowerment according to the academic specialization, experience in the extension work, and the stage of study in which the study sample is working. The sample of study consists of 220 students guides in AL Qassim. A psychological empowerment scale has been used which is (Spreitzer, 1995). The Scale of orientation towards the Professional Life has been prepared by researchers. The study results have shown a positive relationship between psychological empowerment and the orientation towards professional life. It is high among student female student guides. There are no differences of Significance in the levels of psychological empowerment according to changes in academic specialization, experience. There are differences of Significance in the levels of psychological empowerment of primary stage female student guides.

ISSN: 2617-5908