ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية العمل عن بعد وأثرها...>الوصف

استراتيجية العمل عن بعد وأثرها في تنمية بعض مهارات العمل لدى أمناء المكتبات المدرسية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Strategy of Remote Work and its Impact on Developing Some Work Skills among School Librarians in Jordan
المصدر: المجلة الأردنية للمكتبات والمعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
المؤلف الرئيسي: المغاصبة، إسماعيل محمد ملفح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Maghasbeh, Ismail Muhammad
المجلد/العدد: مج57, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أيلول
الصفحات: 14 - 33
DOI: 10.36372/1163-057-003-001
ISSN: 2308-0981
رقم MD: 1316953
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العمل عن بعد | مهارات العمل | أمناء المكتبات | المكتبات المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية العمل عن بعد | مهارات العمل | أمناء المكتبات المدرسية | Strategy of Remote Work | Job Skills | School Librarians
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى توضيح استراتيجية العمل عن بعد وأثرها في تنمية بعض مهارات العمل لدى أمناء المكتبات المدرسية في الأردن. ولتحقيق هذا الهدف، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، إذ قام الباحث بتطوير استبانة، وتوزيعها على عينة قوامها (100) من أمناء المكتبات المدرسية في محافظـة الكرك في الأردن، والذين مارسوا استراتيجية العمل عن بعد في ظل أزمة كوفيد 19. تم استرداد جميع الاستبانات، أي ما نسبته (100%) من الاستبانات الموزعة على أفراد العينة، وتم تحليل البيانات باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة وجود أثر معنوي ذي دلالة إحصائية لاستراتيجية العمل عن بعد في تنمية بعض مهارات العمل لدى أمناء المكتبات المدرسية في الأردن، يضاف إلى ذلك وجود أثر معنوي ذي دلالة إحصائية لمتغيرات المؤهل العلمي، والعمر، وسنوات الخبرة لأفراد عينة الدراسة في تنمية بعض مهارات العمل لدى أمناء المكتبات المدرسية في الأردن. أوصت الدراسة بتبني استراتيجية العمل عـن بعـد، إلى جانـب مراعاة المؤهل العلمي للأفراد العاملين، وأعمارهم، وسنوات خبرتهم.

The study sought to clarify the strategy of remote work and its impact on developing some work skills among school librarians in Jordan. To attain this purpose, the researcher employed the descriptive-analytical approach, creating a questionnaire and distributing it to a sample of (100) school librarians in Jordan's Karak governorate who adopted the strategy of remote work in the aftermath of the Covid 19 incident. The data were analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) when all questionnaires were retrieved, i.e. (100%) of the questionnaires were distributed to the sample members. Among the most important findings of the study is the presence of a statistically significant effect of the work strategy on the development of some work skills among school librarians in Jordan, as well as the presence of a statistically significant effect of the variables of academic qualification, age, and years of experience for the study sample members in developing some work skills for school librarians in Jordan. The study advocated using a strategy of remote work, as well as considering the academic qualifications of the working persons, their ages, and years of experience.
ISSN: 2308-0981

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.