تصور مقترح لمعايير تقويم التخطيط اللغوي لاكتساب اللغة العربية في معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Conception of the Criteria for Evaluating Language Planning for Acquiring the Arabic Language the Institute of Arabic Language Teaching at the Islamic University of Medina |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية وآدابها |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، محمد بن سلمان بن مصلح الحسيني (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 687 - 734 |
| DOI: |
10.36046/2356-000-005-014 |
| ISSN: |
1658-9076 |
| رقم MD: | 1317002 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
هدف البحث إلى بناء تصور مقترح لمعايير تقويم التخطيط اللغوي لاكتساب اللغة العربية، من خلاله يمكن تقويم التخطيط اللغوي لاكتساب اللغة العربية وتطويره في معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لبناء التصور المقترح من الأدبيات المتعلقة بالتخطيط اللغوي لاكتساب اللغة ومن ثم تحكيمه والإفادة منه. وتوصل البحث التصور مقترح لمعايير يمكن من خلالها تقويم التخطيط اللغوي لاكتساب اللغة العربية. وفي ضوء النتائج التي توصل إليها البحث أوصى الباحث بعدد من المقترحات والتوصيات التي تفيد في مجال البحث الحالي. The aim of the research is to build a proposed conception of standards for evaluating language planning for acquiring the Arabic language, through which language planning for acquiring Arabic can be evaluated and developed at the Institute of Teaching Arabic Language in the Islamic University. The researcher used a descriptive analytical approach to build the suggested perception from the literature related to linguistic planning for language acquisition, giving a ruling and to benefit from it. The research reached a proposed conception of standards by which language planning for acquiring Arabic language can be evaluated. In light of the findings of the research, the researcher recommended a number of suggestions and recommendations that can be useful in the current research field. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-9076 |
عناصر مشابهة
-
الأخطاء الإملائية الشائعة في كتابات الطلاب الآسيويين بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة : دراسة تحليلية
بواسطة: الحربي، محمد بن سلمان بن مصلح الحسيني منشور: (2013) -
استخدام معلمي معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة لملف الإنجاز في تقويم الأداء اللغوي: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: شعيب، أبو بكر عبدالله علي منشور: (2021) -
تقويم اختبارات تحديد المستوى للطلاب الملتحقين للدراسة ببرنامج الإعداد اللغوي بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء المعايير العلمية
بواسطة: السحيمي، أحمد بن عبدالسلام منشور: (2013) -
الكفايات اللازمة لمعلمي اللغة العربية في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحربي، مشاري بن عبدالله بن سمران العوفي منشور: (2013) -
واقع التعابير الاصطلاحية في مقررات معهد تعليم اللغة العربية لغير النطاقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة: دراسة تحليلية
بواسطة: الهرساني، عبدالرحمن بن ضيف الله حمدان منشور: (2022)
