أسئلة وأجوبة حول تطوير مناهج المدرسة الموحدة
| المصدر: | التربية الجديدة |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | باجرش، شكيب محمد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س14,15, ع1,2,3,4 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 59 - 69 |
| رقم MD: | 13174 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر الطريقة الفيداوية لإجراء عمليتي الضرب و القسمة في تحصيل تلامذة الصف الخامس بمحافظة عدن
بواسطة: باجرش، شكيب محمد حسن منشور: (2010) -
خطوات تطوير المناهج في اليمن
بواسطة: جابر، حسن محمد منشور: (2005) -
المعادلات والمتراجحات في الصفوف العليا من المدرسة الموحدة وفي المدرسة الثانوية
بواسطة: باجرش، شكيب محمد حسن منشور: (1987) -
كلمة حول تطوير المناهج التعليمية في اليمن
بواسطة: شراح الله، يحيى محمد منشور: (2005) -
انقرائية النص لمعيار من معايير الجودة
بواسطة: الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى منشور: (2002)
