ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أعراف وتقاليد التركة والمواريث...>مارك

أعراف وتقاليد التركة والمواريث عند العرب قبل الإسلام والتي أقرها رسول الله صلى الله عليه وسلم

العنوان بلغة أخرى: The Customs and Traditions of Legacy and Inheritance in the Arabs Before Islam, which Were Approved by the Prophet, Peace and Blessings Be Upon Him
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: محسن، نكتل يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohsin, Naktal Yousif
مؤلفين آخرين: يحيى، محمد مظفر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 239 - 254
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1318151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدين الإسلامي | العصر الجاهلي | أحكام الميراث | الأعراف الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Inheritance | Customs | The Prophet | Society | Islam
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04242nam a22002417a 4500
001 2077645
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a محسن، نكتل يوسف  |g Mohsin, Naktal Yousif  |e مؤلف  |9 598593 
245 |a أعراف وتقاليد التركة والمواريث عند العرب قبل الإسلام والتي أقرها رسول الله صلى الله عليه وسلم 
246 |a The Customs and Traditions of Legacy and Inheritance in the Arabs Before Islam, which Were Approved by the Prophet, Peace and Blessings Be Upon Him 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2022 
300 |a 239 - 254 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تمثل البيئة الاجتماعية في أي بلد، العمق الحيوي له والوعاء الذي يتسع لمفرداته وتفاصيله، منه يأخذ الأسباب في التواصل، ويستعير اللبنات المكونة لصرحه المتكامل، ومن ذاك مسائل الأعراف والتقاليد الخاصة بالإرث والتركة، إذ عد من الأصول القديمة في تلك الأعراف، والتي شابها التعكير والتنكير فغير مسارها وعكر صفوها وأخرجها عن الجادة، إلا أن تلك الحالة لم تحكم قبضتها على المجتمع تماما، فقد وجد من المدن والحواضر العربية قبل الإسلام ما أعطت حقوقا للمرأة ووزعت التركة بما ينسجم والعدالة والمنطق والموضوعية نوعا ما، وما أن جاء الإسلام وسطع النور الإسلامي، أستمد الصالح من تلك الأعراف وصاغها في أجل قالب، ليخرج منها أبهى منهج في تقسيم الإرث، يعطي للصغير والكبير والمرأة والرجل والولد والبنت، الأمر الذي عمل على سيادة المنطق وتوزيع التركة على الورثة كلا ونصيبه الذي يتوافق ومهامه في الحياة ومنزلته من المتوفى، فجمع العدالة والمنطقية والشمول في أطار واحد، وحافظ على الموروث الاجتماعي الذي كان سائدا قبل الإسلام.  |b Represents the social environment in any country, its vital depth and the vessel that expands its vocabulary and details, from which it takes The reasons are in communication, and he borrows the building blocks of his integrated statement, and from that issues of customs and traditions related to inheritance and legacy, as it is considered one of the old principles in those customs, which were marred by muddiness and denial, so it changed its course and muddied its description and pushed it out of the avenue, but this case did not completely tighten its grip on society. It was found from Arab cities and metropolises before Islam that gave rights to women, and the legacy was distributed in a manner consistent with justice, logic and objectivity in some way. For the young and the old, the woman, the man, the boy and the girl, which worked on the rule of logic and the distribution of the inheritance among the heirs as a whole and his share that corresponds to his tasks in life and his status from the deceased, so he combined justice, logic and comprehensiveness in It is a single framework, and preserves the social heritage that was prevalent before Islam. 
653 |a الدين الإسلامي  |a العصر الجاهلي  |a أحكام الميراث  |a الأعراف الاجتماعية 
692 |b Inheritance  |b Customs  |b The Prophet  |b Society  |b Islam 
700 |a يحيى، محمد مظفر  |g Yahya, Muhammad Muzaffar  |e م. مشارك  |9 698841 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 002  |m مج18, ع2  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |v 018  |x 1992-7452 
856 |u 1127-018-002-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1318151  |d 1318151 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.