العنوان بلغة أخرى: |
Functional Construction of Pronouns in Arabic Grammar |
---|---|
المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
المؤلف الرئيسي: | مصطفى، عبدالرحمن عزيز (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mustafa, Abdulrahman Aziz |
مؤلفين آخرين: | زنكنة، شيماء رشيد محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج61, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
التاريخ الهجري: | 1443 |
الصفحات: | 125 - 141 |
ISSN: |
0552-265X |
رقم MD: | 1318907 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الضمائر | الإعراب | البناء | تغيير الصيغة | ضمائر الرفع | ضمائر النصب والجر | الوظيفة | Pronouns | Inflection | Construction | Change of Form | Nominative Pronouns | Accusative and Prepositional Pronouns | Function
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04713nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2078392 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 467801 |a مصطفى، عبدالرحمن عزيز |e مؤلف |g Mustafa, Abdulrahman Aziz | ||
245 | |a البناء الوظيفي للضمائر في النحو العربي | ||
246 | |a Functional Construction of Pronouns in Arabic Grammar | ||
260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2022 |m 1443 | ||
300 | |a 125 - 141 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يحتل البناء حيزا كبيرا في الدرس النحوي يكاد يبلغ شطره، فهو قرينة الإعراب وهما معا يشكلان ميدان النحو. غير أن الإعراب احتل ميدان الشهرة حتى أصبح رديف النحو فأطلق على النحو علم الإعراب، ولا غزو في ذلك فالنحو علم يختص بدراسة أحوال أواخر الكلم من حيث الإعراب والبناء؛ ولما كان الإعراب أعرب وأكثر وأنفع جعلوه مرادفا لعلم النحو. قسم النحويون الكلام العربي من حيث تغير حركة آخر كلماته وثباتها على المعرب والمبني، فسموا الذي تتغير حركة آخره معربا، والذي يثبت آخره على حركة واحدة مبنيا، وقد صدق هذان الحدان على مجمل ألفاظ الكلام العربي، لكنا لمحنا في بعض المواطن أن حد البناء لا يصدق على بعض الكلمات، أعني الضمائر التي كان لها وضعا مباينا في الإعراب والبناء، فأردنا أن نسلط الضوء عليها في هذا البحث آمين الوصول إلى بيان موقعها من هذه الثنائية ووظيفة بنائها أو إعرابها، وذلك في مبحثين: الأول في مفهوم الإعراب والبناء، والثاني في خصوصية البناء في الضمائر ودورها في وظائفها النحوية. لنتوصل في النهاية إلى أهم نتائج نذكرها في الخاتمة والله ولي التوفيق. |b The construction occupies a large space in the grammar lesson, almost reaching its half, as it is the presumption of parsing and together they constitute the field of grammar. However, syntax occupied the field of fame until it became synonymous with syntax, so syntax was called the science of syntax, and there is no surprise in that. Syntax is a science that specializes in studying the conditions of the end of words in terms of syntax and construction. Since the syntax was more expressive and more beneficial, they made it synonymous with grammar. Grammarians divided Arabic speech in terms of the change of movement of the last of its words and their stability on the expressive and the constructive, so they called the one whose movement changes at the end of it expressive, and the last of which is established on one movement based on, and these two terms were true of the entirety of the words of Arabic speech, but we have hinted in some citizens that the construction limit is not true. On some words, I mean the pronouns that had a different situation in the syntax and construction, so we wanted to shed light on them in this research, Amen to reach a statement of their position in this duality and the function of its construction or syntax, in two topics: the first is in the concept of syntax and construction, and the second is in the specificity of construction In pronouns and their role in their grammatical functions. In the end, let us reach the most important results that we mention in the conclusion. God is the Guardian of success. | ||
653 | |a اللغة العربية |a النحو العربي |a علم الإعراب |a الضمائر العربية | ||
692 | |a الضمائر |a الإعراب |a البناء |a تغيير الصيغة |a ضمائر الرفع |a ضمائر النصب والجر |a الوظيفة |b Pronouns |b Inflection |b Construction |b Change of Form |b Nominative Pronouns |b Accusative and Prepositional Pronouns |b Function | ||
700 | |9 402513 |a زنكنة، شيماء رشيد محمد |e م. مشارك |g Zangana, Shaimaa Rasheed Mohammed | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 003 |m مج61, ع3 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 061 |x 0552-265X | ||
856 | |u 0127-061-003-007.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1318907 |d 1318907 |