ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتحسين مستوى الكفاء...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تصور مقترح لتحسين مستوى الكفاءة الداخلية لنظام الإشراف التربوي في المحافظات الجنوبية لفلسطين

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Proposal to Improve the Internal Efficiency of the Educational Supervision System in the Palestinian Southern Governorates
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: خلف الله، محمود إبراهيم عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalafallah, Mahmoud Ibrahim Awwad
مؤلفين آخرين: صافي، فاتن فريد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع5
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 339 - 365
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1319166
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | الإشراف التربوي | الأداء الوظيفي | الموارد البشرية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصور المقترح | الكفاءة | نظام الإشراف التربوي | المحافظات الجنوبية لفلسطين | Suggested Proposal | Internal Efficiency | Educational Supervision System | Southern Governorates of Palestine
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الكفاءة الداخلية لنظام الإشراف التربوي في المحافظات الجنوبية لفلسطين، وتقديم تصور مقترح لتحسين مستوى كفاءة نظام الإشراف التربوي في المحافظات الجنوبية لفلسطين، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وكذلك الأسلوب البنائي، مستخدمين الاستبانة أداة رئيسة لدراستها، والتي طبقت _ باستخدام طريقة المسح الشامل _ على (287) مشرفا ومشرفة، منهم (84) مشرفا ومشرفة بدائرة التربية والتعليم التابعة للأونروا، و(203) مشرفا ومشرفة بوزارة التربية والتعليم، وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج، كان من أبرزها: أن مستوى الكفاءة الداخلية لنظام الإشراف التربوي في المحافظات الجنوبية لفلسطين جاء مرتفعا، حيث بلغ الوزن النسبي للدرجة الكلية (78.79%). وفي ضوء نتائج الدراسة، صمما تصورا يتضمن مقترحات لتحسين مستوى الكفاءة الداخلية لنظام الإشراف التربوي في المحافظات الجنوبية لفلسطين، وأوصى الباحثان بزيادة عدد المشرفين التربويين، والاعتماد على تخصيص عمليات الإشراف التربوي، ومشاركة الإشراف التربوي في آليات واستراتيجيات الإصلاح التربوي من خلال الاعتماد على تقارير دورية تتعلق بأوجه القوة والضعف لعناصر العملية التعليمية، وتصميم هياكل تنظيمية توضح الوصف والدرجة الوظيفية للمشرف التربوي، وموقعه في النظام التعليمي بطرق أصيلة مستحدثة.

The main objective of this study is to identify the internal efficiency level of educational supervision system in Palestinian southern governorates, and to propose a suggested plan to improve the internal efficiency of the educational supervision system in the Palestinian southern governorates. The researchers use an analytical, descriptive approach to achieve the study's goals, relying on specific system analysis features to describe and analyze some components of the supervisory system in Palestine's southern governorates. In addition to the constructive method , the researchers use the questionnaire as a main tool for the study which was conducted as a whole by a general survey questions on (287) male and female supervisors, (84) from the UNRWA and (203) from the Ministry of Education (government), using interviews as a supporting tool for this study. The study reaches the following conclusions: The level of internal efficiency of the educational supervision system in the southern governorates of Palestine is high, as the relative weight of the total degree reaches (78.79%). In light of the findings of the study, the researchers design a suggested proposal to improve the level of internal efficiency of the educational supervision system in the southern governorates of Palestine. The researchers also recommend increasing the number of educational supervisors according to their specialization, and involving educational supervision in the educational reform mechanisms and strategies depending on periodic reports about the strengths and weaknesses of educational process elements, and designing organizational structures that clarify the educational supervisor's description and functional degree, as well as his position.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.