ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تضمين ممارسات الوعي الصحي...>الوصف

درجة تضمين ممارسات الوعي الصحي في مقررات "لغتي الجميلة"

العنوان بلغة أخرى: Degree to Which Health Awareness Practices are Included in School Curricula "My Beautiful Language"
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
المؤلف الرئيسي: الغامدي، صالح بن عبدالله بن غرم الله آل داغش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamdi, Saleh bin Abdullah bin Gramullah
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 491 - 524
DOI: 10.54643/1951-009-001-015
ISSN: 1658-7448
رقم MD: 1319755
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المجال الصحي | التنمية الثقافية | الصحة الشخصية | الأمراض المعدية | الإجراءات الوقائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي الصحي | لغتي الجميلة | الصفوف العليا الابتدائية | Health Awareness | My Beautiful Language | Elementry Highclasses
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة درجة تضمين ممارسات الوعي الصحي في مقررات (لغتي الجميلة) وتكون مجتمعها من الكتب الستة لمقررات (لغتي الجميلة)، وتمثلت عينة الدراسة بجميع نصوص الكتب الستة ونشاطاتها. واستخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال أسلوب تحليل المحتوى؛ وللتحقق من أهداف الدراسة أعد الباحث قائمة بممارسات مجالات الوعي الصحي، ثم حولها إلى بطاقة تحليل محتوى، وقد أجريت المعالجات الإحصائية المطلوبة، كان من أبرز نتائج الدراسة: أن ممارسات الوعي الصحي تكررت في مقررات الصفوف الثلاثة (٤٨٤) مرة، فجاءت في مجال الصحة الشخصية (١٥٢) مرة بنسبة 31.40%، ومتوسط تكرار (16.88) ، وفي مجال التغذية (١٣٥) مرة بنسبة 27.89%، ومتوسط تكرار (11.25)، وفي مجال الوقاية من الأمراض (٤١) مرة بنسبة 8.47%، ومتوسط تكرار (6.83)، وفي مجال صحة البيئة (١٥٦) مرة بنسبة 32.24%، ومتوسط تكرار (19.5%)؛ مما يعني أن مجال صحة البيئة كان الأعلى مقارنة بالمجالات الأخرى من حيث مجموع الممارسات في المجالات كلها، ومن حيث متوسط التكرار في المجال ذاته، ثم مجال الصحة الشخصية، ثم مجال التغذية، ويأتي في المرتبة الأخيرة والأقل نسبة وتكرارا مجال الوقاية من الأمراض. كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين تكرارات ممارسات مجالات الوعي الصحي- بشكل كلي- في مقررات (لغتي الجميلة) تعزى لاختلاف الصف الدراسي، وكانت الفروق لصالح مقررات الصف السادس. وقد أوصت الدراسة بزيادة تضمين مقررات (لغتي الجميلة) ممارسات الوعي الصحي المتعلقة بمجال الوقاية من الأمراض، وبخاصة أنها تتضمن التمييز بين الأمراض المعدية وغير المعدية، واستخدام الطرق الصحيحة للوقاية من الأمراض، والتزام الحجر الصحي عند الحاجة كما أوصت بإعادة النظر في الممارسات التي لم تتضمنها المقررات مطلقا في المجالات كلها.

The study aimed to find out degree to health awareness practices were included in the curricula (my beautiful language), and the study community consisted of the six books of Arabic language courses(my beautiful language) and the sample of the study consisted of all the texts of the six books and their activities. The researcher used the descriptive method through the method of content analysis; To verify the objectives of the study, the researcher prepared a list of the concerns of the fields of health awareness, then converted it into a content analysis card, and presented it to a group of specialists to verify its authenticity, and then calculated its stability using the equation of Holsti, and the required statistical treatments were carried out, and one of the most prominent results of the study was: Concerns about health awareness were repeated in the three-grade courses (484) times, with personal health (152) times at 31.40% and the average frequency (16.88), In nutrition (135) times at 27.89%, average frequency (11.25), disease prevention (41) times at 8.47%, average frequency (6.83), environmental health (156) times at 32.24%, and average frequency (19.5); This means that the field of environmental health was higher than in other fields in terms of total interests in all areas, in terms of average frequency in the same field, then personal health, and then nutrition, and ranked last the lowest and most frequent is disease prevention. Statistically significant differences were also found at the level of (0.05) between the frequency of the concerns of the fields of health awareness - in whole - in Arabic courses(my beautiful language)for the upper grades of the primary level due to the differences in the class, and the differences were in favor of the sixth grade courses. The study recommended that the “my beautiful language” courses be more included in the health awareness concerns related to disease prevention, particularly as they include the distinction between infectious and no communicable diseases, the use of the right methods of disease prevention, and the obligation to quarantine when needed, and a review of the concerns that have never been included in the decisions in all areas.
ISSN: 1658-7448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.