ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الاستدلال في نشأة الحكم ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر الاستدلال في نشأة الحكم اللغوي

العنوان بلغة أخرى: Judgment and Linguistic Rules Linguistic
المصدر: مجلة الموروث
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين
المؤلف الرئيسي: العمامي، سالمة صالح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alamamy, Salma Saleh Mohamed
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 89 - 101
ISSN: 2253-0908
رقم MD: 1319795
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | القواعد اللغوية | النحو العربي | قواعد النحو
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوصفي | القاعدة | المعيارية | الاستدلال | الحكم | Descriptive | Rule | Normative | Inference | Judgment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: غالبا ما تكون غاية التقعيد في اللغة هو الوصول إلى حكم معين يظهر اتساق القاعدة وانتظامها وفق شروط ومعايير تؤكد صدق الحالة اللغوية أو الوجه اللغوي الذي يعالجه اللغوي، وقد وجدت بعض الألفاظ التي ترنو بصلة إلى المنهج الاستدلالي الذي أخذ به اللغويون بعد ارتباط علوم اللسان بالمنهج البرهاني الاستدلالي وذلك نحو واجب وجائز، وهي صفات لحقت بعض الأحكام المرتبطة بالقاعدة اللغوية، وقد زخرت المؤلفات اللغوية العربية بمثل هذه المصطلحات مما يدلل على سطوة المنهج المعياري في الدرس اللغوي العربي، وهذه الورقة رصد لمصطلح الحكم اللغوي نشأته ودوره في القاعدة اللغوية، وتبيين للمنهج البرهاني عند اللغويين.

Often the purpose of relegation in the language is to reach a specific ruling that shows the consistency and regularity of the rule according to conditions and criteria that confirm the validity of the linguistic situation or the linguistic aspect that the linguist treats. This is towards an obligatory and permissible; and they are attributes that are attached to some rulings related to the linguistic base, and the Arabic linguistic literature is replete with such terms, which indicates the predominance of the normative approach in the Arabic linguistic lesson.
ISSN: 2253-0908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.