المصدر: | مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية |
---|---|
الناشر: | كلية الدراسات الاسلامية والعربية |
المؤلف الرئيسي: | حسين، أحمد ضياء الدين (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hussein, Ahmed Diaa Al Din Hassan |
المجلد/العدد: | ع 40 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
التاريخ الهجري: | 1432 |
الشهر: | ديسمبر - محرم |
الصفحات: | 301 - 345 |
ISSN: |
1607-209X |
رقم MD: | 131982 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | AraBase, IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف الدراسة إلى بيان مفهوم الغلو وأسبابه، والانعكاسات السلبية للغلو في الفكر الإنساني، وتهدف كذلك إلى بيان وسائل التأثير الفكري وأخطاء الفكر الناتج عن الغلو، وتوضيح الدور التربوي والديني والإعلامي في الوقاية من الانحراف الفكري، وخلصت الدراسة إلى أهم النتائج التالية: 1- إن الجهل بأحكام الدين يؤدى إلى الغلو في التفكير. 2- إن من مظاهر الانحراف الفكري تكفير الحكام وعامة المجتمع. 3- يعتبر دور التربية الإسلامية والإعلام والمساجد دورا فاعلا في تحصين الناشئة من الانحراف الفكري. the study aims at getting to the meaning of excessiveness (Al-Ghlu) and its negative consequences on human thinking. The study also aims at showing the impact of educational, religious and media roles in combating immoderation and actions exceeding the proper bounds. The main conclusions of the study are: 1- Ignorance of the religious rules leads to excessiveness in thinking. 2- one of the most important aspects of idealogical deviation is the idea of expiation of rulers and the society in general 3- The role of Islamic education and communication and the mosques is vital in safeguarding the youth against extremism and excessiveness. |
---|---|
ISSN: |
1607-209X |