ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الناشئة المبدعة في الجزائر: جانب آخر من أدب الطفل

العنوان بلغة أخرى: Creative Young People in Algeria: Another Aspect of Child’s Literature
المصدر: مجلة الموروث
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين
المؤلف الرئيسي: حمادي، زهيرة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: على، سعيد يحيى بهون (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 355 - 364
ISSN: 2253-0908
رقم MD: 1320049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أدب الطفل | الأدباء الصغار | الناشئة | الإبداع | الجزائر | Child’s Literature | Young Writers | Young People | Creativity | Algeria
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: شهدت الساحة الأدبية الجزائرية في الآونة الأخيرة، اهتماما ملحوظا بأدب الطفل، الذي يوصف بأنه مجال خصب وحديث النشأة، تعلق هذا الاهتمام بجانبين رئيسين، الإبداعي والنقدي، ولكنه اقتصر على نوع واحد، وهو الأدب الذي يكتبه الكبار، أما فئة المبدعين الصغار فلا نجد لها نصيبا من الدراسة ولا حتى مجرد الذكر. ولذلك حاولنا في هذا البحث، إلقاء نظرة على هذا الجانب من أدب الطفل، والسؤال المطروح، هل هناك أدباء صغار في الجزائر؟ وما مدى حضور هذا النوع من الأدب في الساحة الأدبية الجزائرية؟ وهل يستطيع الطفل أن يكتب للطفل؟

The Algerian literary scene has recently witnessed a remarkable interest in child’s literature, which is described as a fertile field and modernity, this interest is attached to two main aspects, creative and critical, but this interest was limited to one type which is literature written by adults, as for the category of young creators, we don’t find a share of study for it, not even just mentioning it. Therefore, in this research, we tried to take a look at this aspect of children’s literature, and the question raised is: are there young written in Algeria? And what is the extent of the presence of this type of literature in the Algerian literary arena? And can the child write for the child?

ISSN: 2253-0908

عناصر مشابهة