| LEADER |
03224nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2079477 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a بن الدخلي، عبدالكريم
|g Ben Dakhli, Abdel Karim
|e مؤلف
|9 635361
|
| 245 |
|
|
|a التطبيع العربي-الإسرائيلي من كامب دايفيد إلى أبراهام:
|b المسارات والتداعيات
|
| 260 |
|
|
|b مركز دراسات الوحدة العربية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 27
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن مسارات وتداعيات التطبيع العربي-الإسرائيلي من كامب دايفيد إلى أبراهام. أوضحت أن مسار المفاوضات المصرية-الإسرائيلية يعد أشدها خطورة وتعقيدا نظرا إلى مكانة مصر، حيث شكلت من جهة جبهة الرفض العربية للوجود الإسرائيلي، ثم انتقلت إلى مسار التطبيع وإقرار بشرعية إسرائيل والاعتراف بها، وبذلك تمكنت إسرائيل من توجيه مسار التفاوض في عملية السلام نحو مزيد من المكاسب التي لم تحققها بواسطة الآلة العسكرية، وأكد أن معاهدة كامب دايفيد فرضت مزيد من التنازلات على الجانب المصري. وانتقل إلى مسار المفاوضات الأردني-الإسرائيلي لم تكن بمعزل عن السياق المصري، حيث أكمل التنازلات العربية عن القضايا الأساسية والمسائل الجوهرة، كما تغاضت هذه الوثيقة عن مشكلة الأرض المحتلة، كما ولدت مفاوضات السلام ميته بالنسبة إلى الفلسطينيين، ولكنها حملت آمال إسرائيل وتطلعاتها، أما اتفاقية أبراهام هي محاولة لخلق دولة صهيونية تتغاضى عن العلاقات التاريخية لشعوب المنطقة، كما أنها خلت من كل إشارة إلى القضية الفلسطينية والثوابت التي تتمسك بها. واختتمت الورقة بتقديم مجموعة من النتائج أهمها، التأكيد على أن مشروع السلام في مراحله المتعددة من كامب دايفيد إلى اتفاقية أبراهام أولى ثقافة التطبيع اهتماما بالغا إرساء لذهنية عربية جديدة لا ترى مانعا في التعاون مع إسرائيل ومن دون شروط مسبقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a العلاقات الدولية
|a الصراعات السياسية
|a الكيان الصهيوني
|a القضية الفلسطينية
|a تطبيع العلاقات
|a الوطن العربي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم السياسية
|6 Political Science
|c 002
|e The Arab Future
|f Al-mustaqbal al-’arabī
|l 524
|m مج45, ع524
|o 0351
|s المستقبل العربى
|v 045
|x 1024-9834
|
| 856 |
|
|
|u 0351-045-524-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1320095
|d 1320095
|
