| LEADER |
02985nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2079665 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد
|g Ahmed, Hanan Ismail
|e مؤلف
|9 423360
|
| 245 |
|
|
|a البناء الفكري والاقتصادي والاجتماعي للموارد البشرية:
|b وجهة نظر تربوية
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إدارة الاعمال العربية
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 38 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة البحثية عن البناء الفكري والاقتصادي والاجتماعي للموارد البشرية. وبينت أن تأثير رأس المال البشري في الإنماء الاقتصادي بالدول العربية، ساهم في تحقيق التنمية الاقتصادية التى تتطلع إليها شعوب هذه الدول. وأشارت إلى هناك مرتكزات رئيسية حول طبيعة الأنسان وتمثل المرتكز الأول في الإنسان كصانع حضارات الأمم. وأوضحت أن الإنسان هو محور كل تقدم حقيقي ومستدام فمهما أقمنا من مبان ومنشآت وعمارات شاهقة، ومهما مددنا من جسور وشيدنا من طرق وقطارات سريعة، فإن ذلك كله يظل مجرد كيان مادي لا روح فيه، بل الروح تأتيه من الإنسان، وهو الإنسان الذي يضفي على هذا الكون قيمة أو يرفعها. وأبرز المرتكز الثاني استثمار الموارد البشرية ضمانة التنمية المستدامة حيث بينت أن العنصر البشري أصبح محاط من جميع الجهات وفى كل المؤسسات بمجموعة من التحديات من أبرزها التحول من المجتمع الصناعي إلى المجتمع المعلوماتي. وناقشت الثورات الصناعية ومكانة الموارد البشري. وتحدثت عن التحديات العالمية والمحلية. واختتمت الورقة بالإشارة إلى هدف المؤسسة التربوية لبناء المورد البشري المعاصر والتي تمثل في دور المناهج في إعداد الطالب الذي نريده، وأساليب التعليم والتعلم ودورها في إنتاج الطالب الذي نريده. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|a الموارد البشرية
|a المؤسسات التربوية
|a القيم الأخلاقية
|a الأنظمة التعليمية
|a الوطن العربي
|
| 773 |
|
|
|4 إدارة الأعمال
|6 Business
|c 006
|l 177
|m ع177
|o 0461
|s إدارة الاعمال
|t Business Administration
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0461-000-177-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1320278
|d 1320278
|
