ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات البحث العلمي في البيئة...>الوصف

مهارات البحث العلمي في البيئة الرقمية: دراسة حالة أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد وجامعة الحدود الشمالية "المملكة العربية السعودية"

العنوان بلغة أخرى: Scientific Research Skills in the Digital Environment: Case Study Teaching Staff Members in Saudi Universities "King Khalid University, Northern Boarder University"
المصدر: مجلة رماح للبحوث والدراسات
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: محمد، هبه الزبير عبدالمجيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرحمن، عائشة بدوى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 317 - 346
DOI: 10.33953/1371-000-071-013
ISSN: 2392-5418
رقم MD: 1320526
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
البحوث العلمية | مصادر المعلومات الرقمية | الدورات التدريبية | سلوكيات البحث | الهيئة التدريسية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات البحث العملي | البيئة الرقمية | مصادر المعلومات الإلكترونية | Scientific Research Skills | Digital Environment | Electronic Information Resources
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

175

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث مهارات البحث العلمي في البيئة الرقمية، وتأتى أهمية هذا الموضوع في تقديم إضافة للباحثين عن المهارات المتخصصة التي يحتاجها للبحث في البيئة الرقمية وأهمية الموضوع بالنسبة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية. تمثلت مشكلة البحث في الإجابة على الأسئلة التالية: ما هو السبب الرئيس الذي يدفع أعضاء هيئة التدريس للبحث عن المعلومات في البيئة الرقمية؟، ما هي مهارات البحث العلمي التي يحتاجها الباحث في البيئة الرقمية؟، إلى أي مدي يدرك عضو هيئة التدريس بالجامعات السعودية قيمة المعلومات في البيئة الرقمية ويتعامل ويتفاعل معها؟، هل يتقن عضو هيئة التدريس بالجامعات السعودية مهارات وتقنيات وأدوات البحث عن المعلومات في البيئة الرقمية؟. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي وعليه تم تصميم استبيان وتوزيعه على 73 عضو هيئة التدريس من منسوبي جامعتي الملك خالد والحدود الشمالية وتم تحليل الاستبيان باستخدام برنامج SPSS وتم التحقق من صحة الفرضيات. من أهم النتائج التي توصل إليها البحث: إن إنجاز البحوث العلمية هو السبب الرئيس الذي يدفع أعضاء هيئة التدريس للبحث عن المعلومات في الرقمية، وإن أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية عينة الدراسة يستخدمون مصادر المعلومات الرقمية بالإضافة لإتقانهم لمهارات واستراتيجيات البحث العلمي. وتوصل الباحثون للعديد من التوصيات من أهمها: إعداد البحوث العلمية التي تتناول البحث العلمي في العصر الرقمي، تشجيع أعضاء هيئة التدريس على استخدام مصادر المعلومات الرقمية بشكل كبير، ضرورة إقامة الدورات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس حول استخدام مصادر المعلومات الرقمية وتعليمهم مهارات البحث عن المعلومات في البيئة الرقمية لمحو الأمية الرقمية لمن لديهم وتحسين سلوكيات البحث لديهم.

This research deals with the scientific research skills in the digital environment, the importance of this topic comes in providing an addition to the researchers for the specialized skills needed for research in the digital environment and the importance of the topic for the teaching staff members in Saudi universities. The research problem is represented in answering the following questions: What is the main reason that drives teaching staff members to search for the information in the digital environment?, What are the scientific research skills that a researcher needs in the digital environment?, and To what extent does the teaching staff member in Saudi universities realize the value of the information in the digital environment, to deal with and interact with it? The researchers followed the descriptive and analytical approach, and accordingly a questionnaire was designed and distributed to 73 staff members from King Khalid University and the Northern Borders University. The questionnaire was analyzed using the SPSS program, and all the hypotheses were validated. The most important findings of the research are: The completion of the scientific research is the main reason that drives staff members to search for information in the digital environment, and that the teaching staff members in Saudi universities, the study sample, use digital information sources, in addition to their mastery of scientific research skills and strategies. The researchers reached many recommendations, the most important are: Preparing researches that deals with scientific research in the digital age Encouraging teaching staff members to make extensive use of digital information sources The necessity of holding training courses for teaching staff members on the use of digital information sources and teaching them the skills of searching for information in the digital environment to eradicate digital literacy for those who have them and improve their research behaviour.
ISSN: 2392-5418

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.