ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اجتماعية اللغة في الدرس النحوي...>الوصف

اجتماعية اللغة في الدرس النحوي عند سيبويه: دراسة في باب الاستقامة من الكلام والإحالة

العنوان بلغة أخرى: The Sociology of Language in Sibawayh’s Grammar Lesson: A Study of the Chapter on the Uprightness of Speech and Reference
المصدر: مجلة الآداب واللغات - أبوليوس
الناشر: جامعة محمد الشريف مساعدية سوق أهراس - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: شحيمة، عز الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوعلام، طهراوي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جويلية
الصفحات: 235 - 246
ISSN: 1112-5071
رقم MD: 1320966
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التصور الاجتماعي | النحو العربي | عملية التخاطب | الحارثي، عمرو بن عثمان، ت. 180 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
اجتماعية | الإحالة | الاستقامة | سيبويه | الدرس النحوي | Social | Reference | Uprightness | Sibawayh
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث الجانب الاجتماعي من اللغة عند سيبويه، ويحاول الكشف عن العلاقة التي تربط بين التقعيد النحوي لديه بما هو خارج البنية اللغوية، وذلك من خلال دراستنا باب الاستقامة من الكلام والإحالة الذي أورده سيبونه في مقدمة كتابه. وقد توصلت الدراسة إلى: - أن اجتماعية اللغة تصور سيطر على فكر سيبويه أثناء وضعه نظام اللغة النحوي؛ فنقل المفاهيم من إطارها الاجتماعي وجعلها معايير لتقويم تراكيب النحو. - أن التصور الاجتماعي للغة صار جزءا من منهج التحليل عند سيبويه يلتمس في مختلف مسائل النحو التي تضمنها الكتاب. - أن للأعراف الدينية والاجتماعية أثر كبير في تأسيس الدرس النحوي العربي، وذلك نتيجة امتثال النحاة لأعراف المجتمع

This research deals with the social aspect of language according to Sibawayh. It attempts to reveal the relationship between the grammatical production and what is outside the linguistic structure through studying the chapter on the uprightness of speech and reference that Sibawayh mentioned in the introduction of his book. The study unveiled that the sociability of the language is a perception that dominated Sibawayh’s thought during his development of the grammatical system for the language. He transferred concepts from their social framework and made them standards for evaluating grammatical structures, and this social conception of language became part of Sibawayh’s method of analysis which is perceived in the various grammatical issues included in the book. The religious and social norms have a significant impact on establishing the Arabic grammar lesson as a result of grammarians’ compliance with the norms of society.
ISSN: 1112-5071

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.