تأثير استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية على تعلم بعض المهارات الحركية في الجمباز الفني لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنيا
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using the Scaffolding Instruction Strategy on Learning Some Motor Skills in Artistic Gymnastics Among Female Students of The Faculty of Physical Education, Minia University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عمر، فاطمة أبو القاسم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع61, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1088 - 1110 |
| DOI: |
10.21608/jprr.2022.258012 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1321142 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية على تعلم بعض المهارات الحركية في الجمباز الفني لدي طالبات كلية التربية الرياضية جامعة المنيا. وأشار فيه إلى أن الهدف من العملية التعليمية هو الوصول إلى إتقان المتعلم للأداء الفني من خلال الاقتصاد في الجهد وتقليل الأخطاء واختصار زمن التعلم ويتحقق ذلك من خلال فهم المتعلم لجزيئات الأداء بأمثل الطرق. اعتمد البحث في إطاره المفاهيمي على مفهوم استراتيجية الدعائم التعليمية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات المهارية لجهاز الحركات الأرضية، وأسلوب التعلم المستخدم الدعائم التعليمية، بجانب بعض الأدوات والأجهزة المتمثلة في (رستاميتر، ميزان طبي، شريط قياس، ساعة إيقاف، استمارة استطلاع رأي الخبراء، جهاز حركات أرضية)، بجانب استمارة تقييم مستوى الأداء الفني، والبرنامج التعليمي المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (50) طالبة من طالبات الفرقة الأولي بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا خلال العام الدراسي (2021 م-2022 م) في الفصل الدراسي الثاني، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية وتقسيمهم بالتساوي لمجموعتين تجريبية وضابطة، تم استخدام نموذج الدعائم التعليمية في تعلم بعض المهارات الحركية على جهاز الحركات الأرضية في جمباز الحركات الأرضية في المجموعة التجريبية، أما المجموعة الضابطة استخدمت الطريقة التقليدية في تعلم نفس المهارات. وجاءت النتائج مؤكدة على أن أثر البرنامج المقترح باستخدام الدعائم التعليمية تأثير إيجابي على تحسن في مستوي الأداء المهاري لبعض مهارات الجمباز لدي طالبات المجموعة التجريبية. واختتم بالتوصية على ضرورة توجيه نظر الباحثين إلى الاهتمام بالاستراتيجيات التعليمية البنائية المختلفة والتي تساعد على تدريس الجوانب المختلفة في الجمباز. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي باستخدام وسائل تعليمية في تعلم بعض مهارات الحركات الأرضية لدى طالبات تخصص التربية الرياضية في الجامعة العربية الأمريكية
بواسطة: أبو عرة، أديبة عبدالرازق قاسم منشور: (2021) -
استراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصري وتأثيرها على مستوى أداء بعض مهارات الجمباز لدى طالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: إسماعيل، علا طه عبدالله منشور: (2016) -
تأثير استخدام استراتيجية التكامل التعاوني على تعلم بعض المهارات المنهجية في الجمباز الفني لدى طالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2023) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم مفتوح النهايات بالحاسب الآلي على تعلم بعض المهارات الحركية في الجمباز الفني
بواسطة: عمر، فاطمة أبو القاسم منشور: (2021) -
تأثير استخدام التعلم المعكوس على مستوى أداء بعض مهارات جهاز الحركات الأرضية
بواسطة: المعصراوى، إيمان كمال الدين إبراهيم منشور: (2021)
