ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظاهرة المخالفة الصوتية لدى طال...>الوصف

ظاهرة المخالفة الصوتية لدى طالبات الدراسات العليا - قسم اللغة العربية والإنكليزية - كلية البنات: دراسة تقابلية تجريبية

العنوان بلغة أخرى: Phenomenon of Phonemic Dissimilation of Post / Graduate Students / Department of Arabic and English Language / College of Education for Women: A Comparative Experimental Study
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عباس، هند فاضل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعدي، شذى كاظم مفتن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع142
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أيلول
الصفحات: 1 - 14
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1321389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الظواهر الصوتية اللغوية | المخالفة الصوتية | الأصوات المتخالفة | اللغة العربية | اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ظاهرة المخالفة | قسم اللغة العربية والإنكليزية | تلفظ | أنواع المخالفة | Phonemic Dissimilation | English and Arabic Department | Pronunciation | Dissimilation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تعد المخالفة الصوتية إحدى الظواهر الصوتية التي يتغير فيها الصوتان المتشابهان إلى صوتين مختلفين لأسباب تاريخية وسياقية. ونظرا لما تؤديه المخالفة الصوتية من دور في تلفظ الكلمات، مما أدى إلى قيام الباحثتين إلى دراسة تجريبية على طالبات الماجستير في قسمي اللغة العربية والإنكليزية لمعرفة مدى فهم وإدراك هذه الظاهرة. لذا اختيرت (١٠) كلمات في كل من اللغتين العربية والإنكليزية وبعد عرضها على محكمين، طبق الاختبار على الطالبات باستعمال النسبة المئوية لحساب الفرق في الأداء الصوتي. وقد توصلت الباحثتان إلى عدد من التوصيات والمقترحات.

Phonemic dissimilation is one of the phonetic phenomena in which two similar sounds change into two different sounds because of historical and contextual reasons. Since the role of phonemic dissimilation in the pronunciation of words is critical, the two researchers have done an experimental study on master's students in the Arabic and English departments to determine the extent of their understanding and awareness of this phenomenon. Therefore, (10) words were selected in each of the Arabic and English languages, and after they were presented to jury members, the test was applied to the female students. the percentages are used to calculate the differences in vocal performance. The two researchers reached a number of recommendations and suggestions.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.