LEADER |
06206nam a22002657a 4500 |
001 |
2080875 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2022.261434
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالمتجلي، محمد علي محمد
|g Abdel Motajali, Mohammad Ali Mohammad
|e مؤلف
|9 700576
|
245 |
|
|
|a واقع الشراكة البحثية بجامعة الأزهر:
|b دراسة ميدانية
|
246 |
|
|
|a The Current State of Partnership Research at Al-Azhar University:
|b A Field Study
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2022
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 455 - 491
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل واقع الشراكة البحثية بجامعة الأزهر، من خلال الوقوف على واقع مقوماتها المجتمعية، المؤسسية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بوصفه المنهج الأنسب لهدف الدراسة. كما اعتمدت الدراسة على نموذج التحليل الرباعي SWOT Analysis لتحليل واقع مقومات البيئة الداخلية والخارجية للشراكة البحثية بالجامعة؛ وعليه فقد تبنت الدراسة نموذجي ماكينزي McKinsey 7S Model لتحليل البيئة الداخلية، ونموذج PEST لتحليل البيئة الخارجية للشراكة البحثية بالجامعة. وأشارت نتائج الدراسة إلى ضعف المقومات المجتمعية الداعمة للشراكة البحثية بجامعة الأزهر؛ حيث يعتبر دعم المقومات الاقتصادية، التكنولوجية، السياسية، الثقافية للشراكة البحثية دون المعدلات العالمية. أما واقع البيئة الداخلية للجامعة فقد أشارت نتائج التحليل إلى ضعف آليات دعم الشراكة البحثية بالجامعة من حيث الاستراتيجية، نظم العمل، الهيكل التنظيمي، القيم المشتركة، العاملين، والمهارات. وخلصت الدراسة إلى عناصر التحليل البيئي الأكثر تأثيرا في الشراكة البحثية، وفقا لآراء عينة الدراسة. وأوصت الدراسة؛ بضرورة تحديد أولويات بحثية تلتف حولها التخصصات العلمية بالجامعة، سن سياسات تحفز الباحثين على الشراكة البحثية، تضمين الهيكل التنظيمي للجامعة بوحدات دعم بيني لتوثيق الروابط والعلاقات البحثية، نشر القيادات الأكاديمية لثقافة الشراكة البحثية بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعة من خلال تبنيهم للنمط الإداري الداعم لها، صياغة قيم جامعية (العلاقات الإنسانية، التشارك المعرفي، التعاون البيني، الاتصال المفتوح، تقدير الرأي المقابل) يلتف حولها منسوبي الجامعة تدعم الشراكة البحثية بالجامعة.
|b The study aimed at analyzing the current state of research partnership at Al-Azhar University, by investigating the status-quo of its societal, institutional, and individual components. The study adopted the descriptive analytical method as an appropriate method for the study aim. Also, it utilized SWOT Analysis model to analyze the status-quo of the internal and external environments of the university research partnership; Accordingly, the study adopted McKinsey 7S Model to analyze the dimensions of the internal environment and PEST model to analyze the external one of the university research partnership. The results indicated lack of the societal components that support research partnership at Al-Azhar University; the economic, technological, political, and cultural components of the research partnership is considered below global rates. As for the status-quo of university internal environment, the results of the analysis indicated the weakness of mechanisms that support university research partnership in terms of strategy, systems, organizational structure, shared values, Staff, and skills. The study concluded with the most influential elements of SWOT analysis on research partnership according to the views of the study sample. The study recommended the necessity of defining research priorities around which the university scientific disciplines converge, enacting policies that motivate researchers to participate in research partnership, including the organizational structure of the university with inter-support units to strengthen research relations, academic leaders should spread culture of research partnership among university faculty through their adoption of the supporting administrative style, formulating University values (human relations, knowledge sharing, inter-cooperation, open communication, estimating the opposite opinion) around which the employees to support research partnership.
|
653 |
|
|
|a الشراكة العلمية
|a المؤسسات الجامعية
|a جامعة الأزهر
|a مصر
|
692 |
|
|
|a الشراكة البحثية
|a المقومات الاقتصادية
|a البيئة الداخلية للجامعة
|b Research Partnership
|b Economic Components
|b The Internal Environment of the University
|
700 |
|
|
|a نصر، محمد يوسف مرسي
|g Nasr, Mohamad Youssef Morsi
|e م. مشارك
|9 325981
|
700 |
|
|
|a أحمد، محمود مصطفي أحمد
|g Ahmed, Mahmoud Mustafa Ahmed
|e م. مشارك
|9 554265
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 004
|m ع194, ج4
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 194
|x 1110-323X
|
856 |
|
|
|u 0790-194-004-013.pdf
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_261434.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1321677
|d 1321677
|