ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور تقييم الأداء والمقدرات الإ...>الوصف

دور تقييم الأداء والمقدرات الإبداعية في بناء مؤسسات التعليم العالي: دراسة تحليلية في كلية الإدارة والاقتصاد - الجامعة المستنصرية

المصدر: مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: محمد، وداد موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Waded Mussa
مؤلفين آخرين: خضر، تمام سلمان (م. مشارك) , شنه، حليم إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 154 - 172
ISSN: 1994-0947
رقم MD: 1321710
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التفكير الإبداعي | القدرات الإبداعية | الموارد البشرية | الأنشطة الإدارية | المؤسسات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقييم الأداء | القدرات الإبداعية | المؤسسات التعليمية | Performance Evaluation | Creative Capabilities | Educational Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى توفر القدرات الإبداعية لدى العاملين في المؤسسات التعليمية وعلاقتها بأدائهم. عن طريق تسليط الضوء على مفهوم تقييم الأداء والمقدرات الإبداعية لديهم، وأهمية، والدور الحيوي الذي يمكن أن تقوم به المؤسسة التعليمية في تنمية القدرات الإبداعية لدى هؤلاء الأفراد، وقدم هذا البحث بعض المقترحات العملية للمؤسسة التعليمية من أجل تبني منهجية الإبداع في التعامل مع الأفراد العاملين، وذلك بتقديم العديد من المحاور التي يمكن أن تتبناها المؤسسة بما ينعكس إيجابيا على تنمية القدرات الإبداعية للأفراد، وبالتالي ينعكس أثره على المجتمع. وقد استخدم هذا البحث المنهجية المكتبية التحليلية عن طريق القيام بمسح لما هو متوفر من نتاج علمي والمنشور إلكترونيا أو ورقيا عن هذا الموضوع، كما اعتمد البحث على المنهج الوصفي في تحليل الجانب العملي، حيث تكونت عينة من (50) فردا من مجتمع البحث والتي تمثلت بالمديرين والعاملين والأساتذة في كلية الإدارة والاقتصاد -الجامعة المستنصرية. وقد تم تصميم استبانة للبحث كوسيلة لجمع البيانات اللازمة، تم توزيعها على عينة البحث، تم تحليل (37) استبانة من مجموع (50) باستخدام برنامج (SPSS) الإحصائي واستخدمت الاختبارات الإحصائية مثل (المتوسط الحسابي -معامل الارتباط -اختبار t) وغيرها من الاختبارات بهدف الوصول لدلالات ذات قيمة ومؤشرات تدعم هدف البحث، وخلص البحث بتقديم عدد من الاستنتاجات والتوصيات.

The aim of this research is to identify the extent of the creative capabilities of workers in educational institutions and their relationship to their performance by shedding light on the concept of performance evaluation and their creative abilities, the importance, and the vital role that the educational institution can play in developing the creative abilities of these individuals. This research provides some practical proposals for the educational institution in order to adopt the creativity methodology in dealing with working individuals, by presenting many of the axes that the institution can adopt in a way that reflects positively on the development of the creative abilities of individuals, and thus its impact on society. This research used the analytical library methodology by conducting a survey of the available scientific output and published electronically or on paper on this topic, and the research was based on the descriptive approach in analyzing the practical side, where a sample consisted of (50) individuals from the research community, which were represented by managers. And employees and professors in the College of Administration and Economics- Al-Mustansiriya University. A questionnaire was designed for the research as a means of collecting the necessary data, and it was distributed to the research sample (37). questionnaires out of a total of (50) were analyzed using the SPSS statistical program, and statistical tests such as (arithmetic mean- correlation factor- t-test) and other tests were used with the aim of Access to valuable indications and indicators that support the goal of the research. The research concluded by presenting a number of conclusions and recommendations.
ISSN: 1994-0947

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.