ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فقر الأطفال المتعدد الأبعاد وا...>الوصف

فقر الأطفال المتعدد الأبعاد والتسرب الدراسي: دراسة ميدانية من وجهة نظر الهيئات التدريسية

العنوان بلغة أخرى: Multidimensional Child Poverty and School Dropout A Field Study from the Point of View of the Teaching Staff
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: كاظم، وديان ياسين عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): kazim, wadyan yasin eubayd
المجلد/العدد: مج4, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 918 - 947
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1321797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مكافحة الفقر | تعليم الأطفال | رفاهية الطفل | المساعدات الإنسانية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
فقر الأطفال المتعدد | الأطفال | التسرب الدراسي | Multidimensional Poverty | Children | School Dropout
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: الطفولة العراقية تعيش حياة مأساوية ما بين حرمان وفقر ونزوح وعمالة وتجنيد ومتاجرة وغيرها، ويعاني الطفل العراقي من أنواع الحرمان، التعليم والصحة والظروف المعيشية والأمن المالي. ويعتبر حصول أطفال العالم على التعليم الأساسي أو إكمال التعليم الابتدائي أحد أهم أهداف التنمية الألفية ووثيقة عالم جديد بالأطفال، وفي العراق فان نظام التعليم يكافح من أجل تحقيق هاتين الغايتين رغم كل ما تبذله الحكومة العراقية من جهود. ويشير تقرير مصاحب لليونيسف حول "فقر الأطفال في العراق" إلى أن واحدا من بين كل خمسة أطفال فقراء قد تسربوا من التعليم قبل إتمام الدراسة الابتدائية وذلك لأسباب اقتصادية وأسباب أخرى. ولعل الفقر بمختلف أبعاده هو أكبر التحديات التي تواجهها المنطقة والعالم، والقضاء عليه هو الهدف الأول في خطة التنمية المستدامة لعام (2030) والذي نأمل من خلالها أن تمهد الطريق لتعاون مثمر مع كافة الشركاء الإقليمين والدوليين ومع الأمم المتحدة للقضاء على الفقر بمختلف أبعاده وصوره في منطقتنا العربية بصورة عامة والعراق بصورة خاصة.

Iraqi childhood lives a tragic life between deprivation, poverty, displacement, employment, recruitment, trading and others, and the Iraqi child suffers from types of deprivation, education, health, living conditions and financial security. The access of the world's children to basic education or the completion of primary education is one of the most important goals of the Millennium Development and the New World Children's Document. In Iraq, the education system is struggling to achieve these two goals despite all the efforts made by the Iraqi government. A report accompanying UNICEF on "Child Poverty in Iraq" indicates that one out of every five poor children has dropped out of education before completing primary school for economic and other reasons. Perhaps poverty in its various dimensions is the biggest challenge facing the region and the world, and eliminating it is the goal. The first is in the 2030 Sustainable Development Plan, which we hope will pave the way for fruitful cooperation with all regional and international partners and with the United Nations to eradicate poverty in its various dimensions and forms in our Arab region in general and Iraq in particular.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.