ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية للتشريعات التربو...>الوصف

دراسة تحليلية للتشريعات التربوية التي كفلها الإسلام للحد من مشكلات كبار السن

العنوان بلغة أخرى: An Analytic Study of the Educational Legislations Provided by Islam to Limit the Elderly Problems
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حجازي، إبراهيم السيد محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطايا، عبدالناصر سعيد مصطفى (م. مشارك), محمد، عبد رب الرسول سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع194, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 87 - 124
DOI: 10.21608/JSREP.2022.255845
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1321859
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التشريعات الإسلامية | التشريع التربوي | التربية الإسلامية | كبار السن | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشريعات التربوية | مشكلات كبار السن | دور التربية الإسلامية | الصور التربوي الإسلامي | Educational Legislation | Problems of the Elderly | The Role of Islamic Education | Islamic Educational Images
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إبراز التشريعات التربوية التي كفلها الإسلام للحد من مشكلات كبار السن. وذلك من خلال التعرف على مفهوم كبار السن في اللغة والاصطلاح وفي الدراسات النفسية والاجتماعية وأهم المفاهيم المميزة لتلك المرحلة، والوقوف على الخصائص المميزة لمرحلة كبر السن، سواء أكانت خصائص جسمية أم عقلية أم اجتماعية أم نفسية وانفعالية. وللوقوف على أهم مشكلات كبار السن. فقد تم تقسيمها إلى مشكلات جسمية ومشكلات عقلية ومشكلات اجتماعية ومشكلات نفسية وانفعالية ومشكلات اقتصادية مع بيان دور التربية الإسلامية في الحد من تلك المشكلات. واستخدمت الدراسة المنهج الأصولي من خلال تفسير وتحليل الآيات القرآنية والأحاديث النبوية وأقوال الصحابة والتابعين والمفكرين المسلمين الخاصة بموضوع الدراسة، كما استخدمت المنهج الوصفي في الوقوف على خصائص ومشكلات كبار السن، من خلال الأدبيات والدراسات السابقة، والتصور التربوي الإسلامي للحد من تلك المشكلات. وتوصلت الدراسة إلى تعدد التعريفات التي تناولت كبار السن طبقا للمجال الذي يتناول المفهوم وأن مرحلة كبر السن من مراحل العمر التي يتعرض فيها كبار السن للعديد من المشكلات؛ تبعا لخصائص النمو السريعة والمتلاحقة في تلك المرحلة، وقد وضعت التربية الإسلامية العديد من القواعد والأسس التي يجب اتباعها للحد من المشكلات التي يتعرض لها كبار السن.

This study aimed to present an analytic study of the legislations provided by Islam to limit the problems of the elderly by identifying the concept of the elderly in language and terminology and in psychological and social studies, besides presenting the most important concepts of that stage. The study also aimed to identify the special characteristics of that stage, whether physical, mental, Social, or psychological and emotional characteristics. The study also aimed at identifying the most important problems of the elderly. These problems were classified into physical problems, mental problems, social problems, psychological and emotional problems, and economic problems, explaining the role of Islamic education in reducing these problems. The study used the fundamental approach through the interpretation and analysis of the Qur’an verses, hadiths, the sayings of the companions, followers and Muslim thinkers related to the subject of the study. The findings of the study indicated that there is a multiplicity of definitions of the elderly according to the field of study, and that the old age stage is one of the stages of life in which people are exposed to many problems. According to the characteristics of rapid and successive growth at that stage, the Islamic education has established many rules and foundations that must be followed to reduce the problems of the elderly.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.