الحربي، تركي نجاء محمد، و طلافحة، حامد عبدالله علي. (2018). أثر استراتيجية النمذجة المعرفية في تحسين التحصيل والتفكير التأملي وحل المشكلات في مادة الفقه لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في السعودية (رسالة دكتوراه غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1322178