ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المقاربات التربوية العربية بين...>الوصف

المقاربات التربوية العربية بين التنظير والممارسة كآلية لتجويد وحدات البحث العلمي في الجامعات

المصدر: مجلة مقاربات
الناشر: مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل
المؤلف الرئيسي: بن صر، عبدالسلام (مؤلف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 69 - 88
DOI: 10.35471/1268-000-045-007
ISSN: 2028-2559
رقم MD: 1322525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التحصيل المعرفي | البحث العلمي | العملية التعليمية | المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المقاربات التربوية | التنظير والممارسة | تجويد وحدات البحث | العلمي في الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: تلعب مسألة المقاربات التربوية العربية، بين التنظير والممارسة كألية في تجويد وحدات البحث العلمي في الجامعات، عير العالم العربي، أهمية بالغة واستراتيجية هادفة، في تقريب وتعزيز مجال أوسع لدور وأهداف المقاربات التربوية، وذلك بالاطلاع على مناهج وبرامج المنظومات التعليمية ومدى مساهمتها ودورها في تحديث وحدات البحث العلمي والدراسات العليا، وما مدى البحث عن الفعالية المميزة من خلال المقاربات في هذا المجال. -ولذا ارتأيت من خلال هذا الموضوع، على أنجح الأدوات والآليات التي تؤدي حتما إلى إبراز القدرات الفنية والفكرية والإبداعية والتنافسية، من مفاهيم ومضامين، وفعالية المقاربات التربوية العملية والعلمية؟ كإشكالية للبحث. -ومن هنا يمكن تخصيص، لهذا الموضوع أهم النقاط لتوسيع فكرة الموضوع واستراتيجيته، في تطوير الأهداف والأهمية العلمية والعملية، كآلية في تجويد الأبحاث العلمية، والدراسات والاستراتيجية من مهام المقاربات التربوية في التعليم والتعليم العالي، فنتحدث في بادئ الأمر عن مفاهيم ومضامين المقاربات التربية بين التنظير والممارسة، كمبحث أولي، عارجين عن مفاهيم ومضامين المقاربة كمطلب أولي، ثم نبين أهمية وأهداف المقاربة كمطلب ثاني، ثم دور المقاربات التربوية في تأصيل المجال الفكري والثقافي والفني للمتعلم وفي تحديث المعاصرة، كدراسة تحليلية وتفصيلية وأخيرا، نعالج مجال المقاربات التربوية، بين التنظير والممارسات كآليات في تجويد الأبحاث التربوية والعلمية، كمبحث ثاني، ومن خلاله، نبين آليات وأساليب تطوير البحث التربوي العلمي كمطلب أولي، ثم نركز على دور البرامج والمناهج المختلفة كآلية في تجويد الأبحاث التربوية والعلمية، كمطلب ثاني، وأخيرا أهمية وحدات البحث العلمي، في تفعيل وتجويد البحث العلمي والعملي كمطلب ثالث، وتتوج الدراسة بخاتمة، ونتائج وتوصيات هامة للموضوع.

The Arab Education Approaches play a major role between theory and practice in enhancing the scientific research units in Universities, all over the Arab World, as well as it is objective strategy, in closing up and reinforcing in a wider field of so as to play the role and aims of education approaches, through being informed about methods and programs of education systems and how they contribute and their role in modernizing scientific research units and higher studies, as well as to what extent the outstanding effectiveness is looked after through approaches in this fields That's why, I choose, through this topic, the most effective tools and mechanisms that lead, undoubtedly, to give prominence to the artistic, intellectual, creative and competitive abilities, from concepts and contents, the effectiveness of scientific, practical and educative approaches? As problematic the topic. So, we didactic to this topic the main points to broaden the idea content in the topic and its strategy, in developing aims and the scientific and practical importance, as mechanism to enhance the scientific research, studies and strategy which are regarded as missions of educative approaches in the field of education and higher education. First of all, we will deal with concepts and contents of educative approaches between theory and practice, the first section will contain concepts and contents of the approach, parti will deal with the importance and aims of approach, part 2 will deal with role of educative approach in anchoring the artistic, cultural and intellectual field of the student as well as in modernizing our daily life, as analytic and detailed study, at last, we will deal with educative approach field, between theory and practice, as mechanism in enhancing the fields of scientific and educative and scientific researches, as section 2 through this section, we will show the mechanisms and ways of developing the scientific and educative research, as part 1, and then we will focus on the role of programs and different methods, as mechanism to enhance the scientific and educative researches, at last as part 2 we will show the importance of scientific research units in activating and enhancing the practical and scientific research, as part 3 we will crown the study by a conclusion that contains results and important recommendation of the topic
ISSN: 2028-2559

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.