الطراونة، ضحى ابراهيم عبدالله، و هارون، رمزي فتحي سعود. (2018). أثر تطبيق وحدة دراسية مطورة مستندة إلى معايير المواطنة الرقمية في تحسين الممارسات التكنولوجية واكتساب مفاهيم المواطنة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن (رسالة دكتوراه غير منشورة). الجامعة الاردنية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1323505