| LEADER |
06539nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2082577 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 701494
|a حفاف، فضيلة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a من رواد الوطنية في الغرب الجزائري:
|b سي امحمد بن رحال"1856-1928" ونضاله من أجل تعليم الجزائريين
|
| 246 |
|
|
|a A Patriotism Leader in the West of Algeria:
|b Si M'hamed Ben RAHAL (1856-1928) and his Fight to Educate Algerians
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة الشيخ مبارك الميلي بوزريعة
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 385 - 408
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر سي امحمد بن رحال (1856-1928) الندرومي من النخبة الجزائرية المخضرمة المزدوجة الثقافة واللغة، نشأ في أسرة مرابطية تنتمي للطريقة الدرقاوية، يعتبر حلقة وصل بين فرسان وأعيان الجزائر في نهاية القرن التاسع عشر والنخبة الجزائرية في مطلع القرن العشرين حيث ارتبط اسمه بجماعة الأمير خالد، نشأ في مدينة ندرومة العريقة، عارض النظام المدني - الذي أدى إلى تهافت سلطة الأعيان وتراجع نفوذهم - وسياسة الفرنسة والتجنيس، التجنيد الإجباري وناضل لإلغاء قانون الأنديجينا، وطالب بتمثيل الجزائريين في مجلس الشيوخ والجمعية الوطنية الفرنسية، علما أنه انتخب مستشارا بلديا في بلدية ندرومة ومندوبا ماليا في عمالة وهران، كما شارك هذا الرجل في أول وفد جزائري سافر إلى باريس في مطلع القرن العشرين؛ حيث قدم للحكومة الفرنسية مطالب مواطنيه، كما شارك في وفود أخرى، علما أنه مثل أمام لجنة جول فيري سنة 1892، وعاش في فترة كانت فيها الثقافة المحلية تحارب من أجل البقاء، والنخبة الجزائرية كانت قليلة العدد منقسمة إلى طرفين: نخبة مفرنسة حداثية، ونخبة إسلامية محافظة تقليدية، لذلك كان من الضرورة بما كان ظهور محاولات لتوحيد المشهد الثقافي في الجزائر، وكان سي امحمد بن رحال يرى أن نهضة الجزائر تكون عن طريق التعليم وأدرك ضرورة تدريس أبناء الجزائريين لذلك ناضل من أجل إصلاح التعليم ورفع ميزانيته، وطالب السلطات الفرنسية بتوفير التعليم الفرنسي للجزائريين، وكذلك طالب بدعمها للتعليم العربي كما طالب بتعليم البنات، والجدير بالذكر أنه كان معتزا بانتمائه للحضارة العربية الإسلامية وكتب على أعمدة عدة صحف مثل: الإقدام، الحق، التقدم، كما قدم عدة محاضرات في النوادي والجمعيات مثل الجمعية الرشيدية ونادي الشبان الجزائريين بتلمسان.
|b Si M'hamed Ben RAHAl (1856-1928) from Nadrouma is considered a bicultural and bilingual Algerian elite. He was raised in a Murabitic family (Darquaouia way) and he is regarded as link between the knights and some Algerian notables in the late 19th century and with the Algerian elites in beginning of the 20th century in which his name was associated with the group of prince Khaled the grandson of Emir Abd-el-Kader. Ben RAHAL grew in the ancient city of Nadrouma and he opposed the civil regime (which limited the authority of the notables and their influence) along with gallicization, nationalization, compulsory deputization and he fought for the cancelation of the Indigina law. Ben RAHAL requested to represent Algerians in the congress and the French National Assembly, and he was elected as a municipality councilor in the municipality of Nadrouma and a financial representative in Oran. This man also participated in the first Algerian delegation that travelled to Paris in the beginning of the 20th century in which he presented the citizens’ demands. He also took part of other delegations and he spoke in front of Jule FERRY committee in the 1892. Si M'hamed Ben RAHAl lived in an era in which the local culture was fighting to survive, and the Algerian elite community was so limited and divided into a Gallicized modern elite and an Islamic, traditional conservative elite. This last necessitated the emergence of a unifying movement to unify the Algerian cultural scene. Si M’hamed Ben RAHAl saw education as a key for the Algerian renaissance and he released the importance of educating Algerians and consequently worked to repair the educational system via increasing the budget allocated for it. He also asked the French authorities to give Algerians access to French education along with providing support to the existing Arab system and he called for inclusivity through his fight to educate girls. It is also worth mentioning that Si M’hamed Ben RAHAl was proud of his Arab Islamic roots and a lot of his writings are found in news papers like: El-Ekdam, El Haq and El- Takadum. He also lectured in a lot of clubs and associations like Rashidiya and the Young Algerians Club in Telemcen.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية الاجتماعية
|a النهضة الجزائرية
|a التنمية الثقافية
|a الوعي الوطني
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a النهضة الجزائرية
|a التعليم
|a النخبة الجزائرية المحافظة التقليدية
|a الثقافة
|a الجمعيات والنوادي
|a النخبة المزدوجة الثقافة
|b Algerian Renaissance
|b Education
|b Notables
|b Algerian Elite
|b Culture
|b Associations and Clubs
|b Traditional Conservative Elite
|
| 700 |
|
|
|a لزهر، بديدة
|q Lazhar, Badidah
|e م. مشارك
|9 413393
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 020
|f Al-bāḥiṯ
|l 003
|m مج14, ع3
|o 1436
|s مجلة الباحث
|t Journal of the Researcher
|v 014
|x 9557-1112
|
| 856 |
|
|
|u 1436-014-003-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1323644
|d 1323644
|
